【正文】 職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作要點》，經(jīng)認真學(xué)習(xí)和研究，根據(jù)學(xué)院實際情況，特制定以下工作計劃：招生工作：在建立科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制的基礎(chǔ)上，確保學(xué)院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。針對二年級學(xué)生組織召開境外就業(yè)宣講會。宿松縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年新生報名志愿表（報考職業(yè)高中）。填寫志愿時務(wù)必參考各校招生人數(shù)及全縣各分數(shù)段人數(shù)。我校是我縣唯一一家職業(yè)學(xué)校，是省級規(guī)范化職業(yè)學(xué)校，市級辦學(xué)先進單位?？梢詤⒓邮聵I(yè)單位招考，有希望成為公立學(xué)校教師。為了確保這項工作的完成，特制定本方案。（4）茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點的新生由x負責(zé)督辦，x校長負責(zé)落實，并安排教師走訪走訪，使之全部進入茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點就讀。學(xué)校沒有完成招生任務(wù)的，將影響學(xué)校綜合考核積分，各項獎勵、表彰、評優(yōu)指標將向任務(wù)完成的好的學(xué)校傾斜。僅從三者的就業(yè)率來看，你認為上什么學(xué)校最合適呢？識時務(wù)者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做出科學(xué)的選擇過去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動合同。我們都知道生源是學(xué)校的命脈，招生是學(xué)校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。同時我又給自己加了三個閥碼那就是：“德”，“能”，“勤”。即使社會再變遷，真誠，樸實，踏實的人永遠會得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認可的，也更會永恒地立足于社會的。xx年我組建了一支強有力的團隊，俗話說“兵不在多而在精”我們制定了嚴格的招生規(guī)章制度，要求團隊的每一個成員對工作的執(zhí)行力度一定要強，經(jīng)過理論培訓(xùn)，模擬培訓(xùn)后，即將團隊人員遍布到各個招生區(qū)域，要求這些區(qū)域主任必須以飽滿的精神態(tài)度，機智靈敏的頭腦，來積極完成xx年的招生任務(wù)。所以我們適當?shù)卣{(diào)整了招生專業(yè)計劃，在招生計劃的編制上，根據(jù)我校師資隊伍和設(shè)備設(shè)施情況，本著對學(xué)生和家長負責(zé)的態(tài)度，20xx年開設(shè)的專業(yè)，仍以特色幼師、機電一體化、交通運輸與客服服務(wù)、會計電算化、等八大主干專業(yè)為主。各民辦初中必須嚴格按照物價部門批復(fù)的收費項目和標準統(tǒng)一收費。因戶籍、住址變更而要求進入我校就讀的區(qū)內(nèi)小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復(fù)印件）或小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領(lǐng)取“派位卡”后到我校驗核報名。（二）招生辦法嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。（三）新生入學(xué)編班辦法切實保障所有學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，20xx年初一新生一律實行均衡分班，不舉辦或變相舉辦各種名義的重點班、實驗班、快慢班。（二）測評方式(1)面試主要是從對學(xué)校的了解、專業(yè)認識、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃和儀表規(guī)范等方面進行考查。若有家長來咨詢時，送上一本。初中畢業(yè)以后，我們將面臨著上高中、上職業(yè)學(xué)?；虿簧蠈W(xué)直接就業(yè)這三種選擇，也可以說我們走到了人生中第一個重要的十字路口。你到中等職業(yè)學(xué)校去考學(xué)的幾率就會比較大。高村一中： 何丁丁、馬闖、賈旗揚、賈旗帆）其次，在歷次省市職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競賽中成績突出，07－10年我們學(xué)校有8個專業(yè)11個項目，分別參加省、市，乃至國家競賽。在升學(xué)方面，我們學(xué)校有絕對優(yōu)勢，到普高去上學(xué)考本科極難，考專科也很難。我們從一出生就開始了學(xué)習(xí)，從學(xué)說話、學(xué)走路到學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)做人。招生推薦詞篇十九本園預(yù)計開設(shè)4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各20人。20xx年及以后招收的初一新生中考時，將學(xué)生耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目；按照《揚州市初中畢業(yè)升學(xué)考試藝術(shù)素質(zhì)測評工作實施方案（試行）》（揚教發(fā)〔20xx〕88號）文件要求，對音樂、美術(shù)學(xué)科開展藝術(shù)素質(zhì)過程評價和素養(yǎng)考試。學(xué)生和家長必須如實填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》，經(jīng)審核確認后由中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生學(xué)位通知卡》。堅持免試、免費、按區(qū)就近入學(xué)的原則。（二）我校施教區(qū)：新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南），文昌東路以北西至廣州路。招生推薦詞篇十五根據(jù)《xxx義務(wù)教育法》，《民辦教育促進法實施條例》，教育部、國家發(fā)展改革委、xxx《關(guān)于印發(fā)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施的通知》(教基一〔20xx〕1號)，教育部《關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》（教基一〔20xx〕1號）以及自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12號）等精神，結(jié)合我市實際情況，本著依法規(guī)范、公開公正、穩(wěn)步實施的原則，為進一步規(guī)范我市民辦初中招生工作管理，深化教育領(lǐng)域綜合改革，穩(wěn)妥有序地推進民辦初中招生改革工作，特制定本實施方案。xx年招生工作伊始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開了會議，院長親自掛帥，從專業(yè)的設(shè)置，招生市場的預(yù)測，招生指標的制定，招生工作的宣傳，以及招生辦法的落實等工作進行了認真的研究，冷靜分析了我們面臨的招生形勢和存在的困難，細致明確了今年的招生目標，制定了招生工作完善周密的招生計劃。而這八個專業(yè)各有其特色，例如。有一個縣的部門領(lǐng)導(dǎo)對我說：“丁老師，每年有不少學(xué)校的老師到我們縣來招生，我也見過不少招生的老師，向你這么敬業(yè)的人太少了，你的敬業(yè)把我都感動了，在我們縣你就放開招吧我來幫你” 。因此，我對自己提出了“三用” “四信”，“九多”，的工作要求，“三用”：用笑臉相迎，用真誠相待，用尊重握手。xx學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評定點單位。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。社會上普遍反映：大學(xué)生就業(yè)不如高職生容易、高職生就業(yè)不如中職生容易。坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學(xué)（含葉小）六年級前30名、趙家灣小學(xué)六年級前10名進入該校七年級就讀，每少1人罰學(xué)校100元。（4）茶園沖小學(xué)73名畢業(yè)生由x負責(zé)督辦，x校長負責(zé)落實，嚴家坳初中x校長負責(zé)安排教師走訪走訪，使之全部進入嚴家坳初中。以上分數(shù)為純文化課分數(shù)，不含體育、實驗。你報考我們學(xué)校的旅游與酒店管理專業(yè)，前一年在我校學(xué)習(xí)，第二、三年到揚州學(xué)習(xí)，不僅可以享受優(yōu)質(zhì)美好的生活，而且可以享受免學(xué)費的政策畢業(yè)后全部由藍海集團安置就業(yè)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們即將初中畢業(yè)，就要踏上新的人生征程。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學(xué)校收費標準，充分考慮到家庭經(jīng)濟承受能力。戶口證明材料（戶口簿復(fù)印件等）。組織就業(yè)促進會做好“就業(yè)政策宣傳日”活動。（5）組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。（2）抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。其他情況造成戶籍與居住地(有房產(chǎn)證的)不一致的適齡兒童少年，在居住地學(xué)校招生計劃(符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童人數(shù))未完成的情況下，在居住地學(xué)校就近入學(xué)，如居住地學(xué)校招生計劃(符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童人數(shù))已完成，上派學(xué)區(qū)中心校負責(zé)將這些適齡兒童安排到相對就近的學(xué)校入學(xué)。根據(jù)專業(yè)制定切合實際的招生簡章，做到圖文并茂，展現(xiàn)我們新校區(qū)的風(fēng)采。學(xué)校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。普高教育是應(yīng)試教育，是追求升學(xué)率的教育，這是當今高考制度下存在的一個弊端。我理解大家的想法，對于哪些成績拔尖的同學(xué)來說，選擇升高中是無可非議的。開發(fā)英語教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。晨跑時間：著制服，第周改變路線。以三年為一周期，分三階段實施預(yù)期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8%以下(不包括自然流失)初期預(yù)算約25000元左右外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。硬件配備。據(jù)統(tǒng)計：大學(xué)生、高職生，中職生三者每年的就業(yè)率分別為：60%、78%、95%。石家莊市機械技工學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評定點單位。，表現(xiàn)出特殊才能的考生。)④購房產(chǎn)業(yè)或租房合同。上派學(xué)區(qū)中心校招生方案將通過xxx報向社會公布。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。（3）加強幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。三月份：舉辦招生就業(yè)工作研討會，研究分析招生就業(yè)形勢、政策及具體措施（出臺專業(yè)設(shè)置淘汰機制）。在初中每多讀一年的應(yīng)屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結(jié)扎戶子女在總分中降低10分建檔。交檔時到微機室讀“志愿卡”，中專檔案交招辦。招生推薦詞篇九（1）擴大我校在全國各地的知名度和影響力，加深考生、家長及各中學(xué)對我校的了解和認同；（2）為學(xué)校的發(fā)展做貢獻；（3）為學(xué)生提供社會實踐機會。如果你的基礎(chǔ)一般，甚至有些科目還比較薄弱，那么就可以不去擠高考這條獨木橋。謝謝大家！招生推薦詞篇十一xx中學(xué)20xx年高一計劃招生20個班，每班60人，共計1200人，錄滿為止。組長：x副組長：x組員：xx七年級新生招生：（1）坳駝駱初中七年級招生由x負責(zé)督辦，x校長負責(zé)落實，安排教師走訪走訪，使之全部進入坳駝駱初中。（3）時陽小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點的服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)前幼兒由x負責(zé)督辦，x校長負責(zé)落實，并安排教師走訪，使之全部進入時陽小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點學(xué)前幼兒班就讀?！爸R就是力量，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動，你要出人頭地，你要過著舒適的生活，你要實現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子咤吒風(fēng)云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又擺著兩條道路，一條是升高中，一條是中專技校，我們該如何選擇呢？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇升高中。我校009級數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。這筆帳算來實在不經(jīng)濟。一直從事后勤行政管理工作的我，在xx年也經(jīng)過了一場千錘百煉的招生洗禮。無論做什么工作，我都能正確處理自己與工作的關(guān)系，不斷朝著新的目標奮進。你的責(zé)任不僅僅是能給學(xué)生講課，而且應(yīng)該處處以身作則，.，都會深深的留在每個學(xué)生的腦海中，所以我們每個做老師的，一定要把自己最美好的行為規(guī)范，毫無保留的傳承給學(xué)生，一定要無愧于“老師”這兩個字的稱呼，要多去關(guān)心他們，愛護他們，在學(xué)生病時我自己買藥送到他們的面前，床單被罩臟了我主動那回家去幫他們洗干凈。因此，從上任那一刻起，我就知道自己肩上的擔(dān)子之重，責(zé)任之大。為確保招生工作高效順利進行,我們進一步完善了各項規(guī)章制度,組織招生老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)招生政策、條例、規(guī)定，掌握方針政策，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范招生行為。㈡公布招生簡章。（一）驗核準備過程：成立驗核小組并召開小組會議：6月24日發(fā)放驗核預(yù)備通知：6月25日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。商業(yè)用房（非商?。?、辦公用房和未入住的期房、租住房、單位公房不作為施教區(qū)內(nèi)住戶房產(chǎn)認定，學(xué)生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校。招生完畢后，將招收的施教區(qū)內(nèi)學(xué)生和非施教區(qū)學(xué)生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單在校內(nèi)公示并于一周后報區(qū)教育局中教科備案。同時，每學(xué)期還提供一定數(shù)額的生活補貼(5001000元)。通常，這些幼兒園是反對你這么干的，但爭取生員，你別無選擇。無論我們上普通高中，還是上職業(yè)學(xué)校也都是為了就業(yè)，到底上什么學(xué)校要根據(jù)自己的實際情況來定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的上高中，爭取更高層次的發(fā)展，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)選擇上職業(yè)學(xué)校。就目前而言，全國普遍出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難，而中專生技校生就業(yè)卻十分容易，因此全國各地出現(xiàn)許多大學(xué)生畢業(yè)后又到中專技校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，2009年沈陽有170多人回中專學(xué)習(xí)，重慶有380人回中專學(xué)習(xí)，咱們鄭州也有200多人回中專學(xué)習(xí)。而且還采取跟蹤服務(wù)，一次安置不滿意還可以繼續(xù)安置，直到滿意為止?？即髮W(xué)比普高要容易，而且考得很多院校是一樣，學(xué)一門專業(yè)是為將來適應(yīng)社會需要，現(xiàn)在很多工廠、企業(yè)都是流水線，不需要高理論、全能的人，只需要你在某一方面精、鉆就行。掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。中考全縣201300名的貧困家庭學(xué)生可以享受國家財政助學(xué)金(每學(xué)期5001500元不等)。鼓勵學(xué)生就近入學(xué)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。先后次序是：①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關(guān)部門出具的證明材料）；②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學(xué)生父母持有江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）；③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)施教區(qū)內(nèi)外均無房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學(xué)生父母雙方在城區(qū)無房的證明）；④學(xué)生具有江都區(qū)內(nèi)戶口、學(xué)生父母在江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報名學(xué)生及待確認生源花名冊（6月29日）。招生簡章內(nèi)容應(yīng)包括：招生計劃（分五城區(qū)、11縣及臨桂區(qū)、外市計劃）、報名方式、報名要求、咨詢方式、面談錄取辦法、面談名單查詢方式、面談時間和地點、面談錄取查詢方式、經(jīng)過價格主管部門審批的學(xué)費和住宿費標準等內(nèi)容。其三：全面出擊，廣為宣傳生源數(shù)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，而生源質(zhì)量是學(xué)校生存的根本。我加強了理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，尤其著重學(xué)習(xí)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)方針政策，讀懂吃透，與時具進。說真的xx年的苦澀與付出使我在工作中取得了一定的成績。在工作和事業(yè)面前，我能夠顧全大局，從不計較個人得失。面對我的是招生一部二部的主任，具我所知他們都是往屆的招生精英，年齡比我大，資源比我多，在他們面前我真的感到有一種沉的使我?guī)缀鯚o法抗拒。但是，在魚龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？我覺得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)校基本上可以兩類，一類是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類是公辦的（即國家辦的），出于對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，