【正文】 師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的`活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。4 、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的?！顒訙?zhǔn)備：地墊若干連成3長條參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。知道過了新年，又長大了一歲。幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案 幼兒園元旦節(jié)活動策劃活動方案篇十四愿意積極參與活動，大膽表演?！凹覉@同樂自助餐”1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。2 、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。（1）袋鼠媽媽準(zhǔn)備：布袋，海洋球。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄螒驕?zhǔn)備：床單8條游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個是自己的寶寶。每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂?；顒訒r盡可能到人少的地方參加活動。下午2：40各班歌表演展示。各班排練一首迎新年合唱歌曲。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要用什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案 幼兒園元旦節(jié)活動策劃活動方案篇一小班段幼兒（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會，發(fā)展幼兒交往能力；1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動性無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結(jié)束?？筛鶕?jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。禮炮x個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。5 、活動報名截止日期：本周12月16 )放學(xué)之前幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案 幼兒園元旦節(jié)活動策劃活動方案篇九通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束?！拔?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。感受過新年的快樂。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。1 、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。親子游戲?！庇螒驕?zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。坐輕軌x站下往回走，大智路站下往前走。教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓?；顒訒r要注意安全。鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳xx，然后共唱《新年好》兩遍。暫定于20xx年x月x日，下午2：