【正文】 重要手段。通過此次消防應(yīng)急演練，讓員工熟悉和掌握了應(yīng)急搶險流程，提升了正確使用各類消防安全設(shè)施、設(shè)備的能力，對推進項目應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置起到有力的促進作用，提高了各部門應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，同時也使安全消防意識深入人心，演練達到了預(yù)期的效果，為今后高效、有序開展安全生產(chǎn)工作奠定了基礎(chǔ)。提高了學(xué)生的防火滅火知識和逃生自救能力。針對以上問題，我校制定了整改計劃，保證消防安全。針對以上消防安全重點，我校展開“地毯式”排查，務(wù)求不遺漏校園內(nèi)的每一個安全隱患，徹底杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。二、開展宣傳，營造環(huán)境為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入開展消防宣傳。但與上級的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防安全工作再上新的臺階。參演、觀摩的師生通過聽取消防安全常識講解及參加現(xiàn)場滅火，消防安全意識和基本消防常識得到增強，同時掌握了基本滅火器材的操作使用步驟和方法。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi)。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確?；顒尤f無一失。校園消防演練活動簡報篇四x月14日，北京市求實職業(yè)學(xué)校機場校區(qū)組織一次在校師生、后勤人員應(yīng)急逃生演練。消防”的主題，向廣大教職員工及學(xué)生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧校園消防演練活動簡報篇一領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)“119”消防月活動辦公室在總務(wù)處，由計文亮兼任辦公室主任，負責(zé)日常業(yè)務(wù)的處理。主要活動有：各班班主任上一節(jié)有關(guān)消防安全的主題教育課，向?qū)W生普及及教育消防安全知識常識，提高學(xué)生的消防安全意識及在火災(zāi)的情況下如何逃生。通過這樣的演習(xí)活動，孩子們增強了自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。我相信，今后我們當中一定不會出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。接著，葉校長、張校長等八位兼職消防隊隊員，在校園外寬闊的。四、加強聯(lián)系，齊抓共管撰寫一篇消防主題作文；開展一次“家庭小演練”活動；充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識。整個演習(xí)過程進行的有條不紊，達到預(yù)期效果。電線電路老化、容易發(fā)生火災(zāi)事故的。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)。通過演練，提高了全體師生員工應(yīng)對火災(zāi)的處置能力。首先，區(qū)消防大隊教員向所有參加演練的員工及業(yè)主進行冬季消防安全知識講解，對于操作滅火器使用方法和滅火步驟進行講解，以便于正確操作滅火。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。對于此類的錯誤，我們一定會嚴以改正，提高自救、逃生意識，力保在下次演習(xí)甚至真正災(zāi)難降臨時，不會發(fā)生此類錯誤。為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，今天上午我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護人身安全。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。將緊急撤離作為常態(tài)化訓(xùn)練，作為師生的一種意識和技能；校園消防演練活動簡報篇五茶堰小學(xué)2015年秋季學(xué)期消防應(yīng)急逃生演練總結(jié)根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神，我校于2015年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。重點檢查了教室、學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、樓道、教師住房、師生交通安全等方面的安全情況。（2）以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責(zé)學(xué)校11