【正文】 僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。 上好數(shù)學課，改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。 在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。并注意將學生在每個階段的學習情況反饋給家長，爭取家長的配合。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。有目地開展不同類型的集體活動，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。每周要找三個同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題爭取全校每周的流動紅旗。繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等、團結(jié)、和諧、積極”的班風。三、指導培養(yǎng)班團干部，體現(xiàn)學生主體地位班主任、班團干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。加強班級管理，提高班干部管理水平。六、對禮儀教育的說明禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。成立新的班委，明確分工，各負其職。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。3．加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。3．繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。具體來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。新學期之初，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：本學期將以誠信、自強、勵學、創(chuàng)新為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為形成班級良好班風學風，實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力?？傊?，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長?！备咧袑W生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報我的管理工作。 中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。 召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。在學期初就要求學生對這個學期的學習生活制定出適合自己的計劃和目標，具體落實到各個短期目標和中期目標，對自己在各個階段性考試中都制定出相應的分數(shù)段，并且參照學生自己的學期計劃督促學生更好的學習。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，在班級內(nèi)提出表揚。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。良好的聽課情緒、認真的學習態(tài)度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經(jīng)驗交流等活動，豐富學生在校生活，使學生得到全面發(fā)展。以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。制定班級公約、