【摘要】單親家庭孩子的心理疏導(dǎo)“愛與溝通”共建心靈花園案例中的孩子出生于一個特殊家庭,在獨(dú)體個性上又存在著本身多動這一特點(diǎn),班主任在前期已經(jīng)關(guān)注并且多次處理其與其他孩子之間的矛盾,這次的矛盾突發(fā)點(diǎn)源于該生在與兩個學(xué)生打鬧時,被其他家長發(fā)現(xiàn)并恐嚇,使得矛盾升級,引發(fā)了家長之間的矛盾,甚至?xí)a(chǎn)生家校之間的矛盾沖突,而且不利于孩子們心靈的成長與發(fā)展。于是我們從以下四個層面進(jìn)行梳理,與雙方家長多角度
2025-07-17 23:29
【摘要】第一篇:淺談單親家庭學(xué)前兒童家庭教育問題研究 淺談單親家庭學(xué)前兒童家庭教育問題研究 【論文摘要】人是漂泊的船,家是溫暖的岸。對于學(xué)前兒童來說,家更是安全的、快樂的。然而,隨著社會的不斷發(fā)展,思想觀...
2025-10-04 20:35
【摘要】 馬鬃鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)愛單親家庭留守兒童工作 實(shí)施方案 近幾年來,“留守兒童”問題成了研究當(dāng)今教育問題中出現(xiàn)頻率較高話題,為此,解決“留守兒童”的關(guān)愛與幫扶問題是當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,我校共有49名...
2024-11-17 22:19