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正文內(nèi)容

張桂梅事跡的心得體會(huì)(模板16篇)(留存版)

  

【正文】 是想吃頓豆花。她希望通過(guò)自己的努力,能夠幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在未來(lái)的生活中,我們?nèi)詫W(xué)習(xí)張桂梅,秉持著優(yōu)秀的品質(zhì),堅(jiān)定地生存下來(lái),為家鄉(xiāng)、父母、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)添磚加瓦。五、結(jié)尾。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的,為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。其中,我最敬佩的是張桂梅。作為——名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師,張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模,我將以她為樣,努力做到努力工作,愛(ài)生如子,把一—顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。張桂梅恰似一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從座談中了解到,張桂梅是一名充滿使命感和責(zé)任感的黨員干部。張桂梅這個(gè)時(shí)代楷模,以自己真摯的愛(ài)心,為社區(qū)居民做出了很多貢獻(xiàn)?!币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開(kāi)始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬(wàn)元。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度,來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦,用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生,讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。了解到山啟燕父親患病、家庭困難,張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi),直到她順利考上大學(xué)。讓張桂梅感到欣慰的是,越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。最終,她以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所名校,實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。張桂梅在她的奮斗過(guò)程中嘗盡了苦辣,但她并沒(méi)有因此而氣餒。爭(zhēng)創(chuàng)全市“人民滿意的十佳檢察官”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合,組織干警遠(yuǎn)學(xué)林志梅,近學(xué)身邊人,認(rèn)真組織開(kāi)展好評(píng)選工作。雖然家訪活動(dòng)可以幫助解決許多家庭的困境,但它仍然反映出我們國(guó)家和社會(huì)的深刻問(wèn)題。為募集資金她承受著委屈,把所有的質(zhì)疑拋之腦后,堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。她善于傾聽(tīng)孩子的心聲,并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛能,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。記得有一次,班上有個(gè)同學(xué)考試不及格,她并沒(méi)有責(zé)備他,而是耐心地幫他復(fù)習(xí),引導(dǎo)他找到自己的學(xué)習(xí)方法。我深深地感謝張桂梅對(duì)我的影響和啟發(fā),她的事跡讓我明白了教育的偉大和無(wú)窮的力量。向張桂梅老師看齊,做一個(gè)師德高尚的黨員教師。半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外,沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒(méi)得喝,我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué),我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來(lái)工作,用心來(lái)教書(shū)。2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中所講,深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),把專業(yè)學(xué)精;還要涉獵其他知識(shí),把見(jiàn)識(shí)學(xué)廣;更要學(xué)黨的理論知識(shí),把信念學(xué)堅(jiān)定。她的事跡使我看到了一個(gè)良師的價(jià)值,我也漸漸地在自己的學(xué)習(xí)和生活中融入了她所傳授的知識(shí)和智慧。良師不僅教授知識(shí),更重要的是激發(fā)學(xué)生的潛力和培養(yǎng)他們的品德。在她家中可以看到,每一位孩子都很自覺(jué)和認(rèn)真地完成自己的任務(wù),充滿了活力和獨(dú)立思考的能力。為了不耽誤學(xué)生中考,她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù),從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。家訪活動(dòng)是一種真正深入到社會(huì)層面的公益服務(wù)。為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳林志梅同志先進(jìn)事跡活動(dòng),按照方案要求,該院以機(jī)關(guān)黨總支部牽頭,聯(lián)合團(tuán)支部,組織8個(gè)黨支部部分黨員、團(tuán)員,在視頻會(huì)議室,由院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)王才遠(yuǎn)以《“小部門(mén)”承載“大志向”》為題,為大家上了一堂“學(xué)習(xí)林志梅,崗位添光彩”的重點(diǎn)輔導(dǎo)課,檢察長(zhǎng)從林志梅從檢33年,為檢察事業(yè)奉獻(xiàn)青春,特別是她在職務(wù)犯罪預(yù)防工作崗位上,以積極進(jìn)取的精神、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏淖非?,勇于?dān)當(dāng)?shù)挠職?、鍥而不舍的態(tài)度,在專業(yè)化、社會(huì)化預(yù)防上積極探索創(chuàng)新,使職務(wù)犯罪預(yù)防工作實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”。她克服了許多困難和挑戰(zhàn),在每一個(gè)試煉中都發(fā)揮出自己的真正潛力。首先,張桂梅的事跡讓我明白了一個(gè)道理:追求夢(mèng)想是任何人的權(quán)利??吹接袑W(xué)生抽泣,張桂梅連忙說(shuō):“不哭不哭,我答應(yīng)你們,我會(huì)好好的,陪你們讀完這三年……”話音未落,100多名新生已哭成一片。10多年來(lái),她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣,行程超過(guò)10萬(wàn)公里。然而我們面臨的現(xiàn)狀是:學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)困生面廣,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。她們不讀書(shū)的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。失蹤當(dāng)日,張桂梅馬不停蹄地找到附近的監(jiān)控,逐幀逐張地尋找,最終找到這位失蹤老人。作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué),我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來(lái)工作,用心來(lái)教書(shū)?!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭?,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),盡顯巾幗英雄本色。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),溫暖了每一位學(xué)子的心靈。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向。我要向張桂梅老師學(xué)習(xí),在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。作為教師不僅要教好書(shū),更要育好人。四、觀察和思考。第五段:總結(jié)。在對(duì)父親的關(guān)愛(ài)中,她也帶領(lǐng)著全村人協(xié)作攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān),做出了一件件值得稱道的事情。”張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí),5點(diǎn)鐘就起床,是全校起床最早的人。張桂梅事跡的心得體會(huì)(模板16篇)張桂梅事跡的心得體會(huì)(模板16篇)我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈,只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。她正是這樣的一位女性,讓我們感受到了無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn),只要心懷信仰,堅(jiān)持做正確的事,就能戰(zhàn)勝一切。張桂梅的故事給我們提供了很好的啟示:正確的人生追求不在于個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的成長(zhǎng)。張桂梅的事跡讓我們感觸良多,她的精神不斷鼓舞著我們勇往直前,為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)而努力奮斗。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問(wèn)。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù),不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。上的優(yōu)良作風(fēng)。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。記住,這里—更需要我們!張桂梅事跡的心得體會(huì)篇五近期,我有幸參加了一次關(guān)于“張桂梅家訪事跡”的座談,了解到了張桂梅作為一名基層黨員干部在社區(qū)工作中所做出的努力和取得的成果。她帶著這位老人回家后,還特地為其聯(lián)系了相應(yīng)的服務(wù),為老人的生活帶來(lái)了很大的便利。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無(wú)助的孩子。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神,要有一顆永不變的愛(ài)心耐心,同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題,我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng),從而貼切地為他們服務(wù),讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷,不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。有年寒假,張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。前不久,張桂梅被____________、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?!?。無(wú)論我們的背景如何,無(wú)論我們的起點(diǎn)如何,只要我們正視自己的夢(mèng)想并為之努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。正是因?yàn)橛辛诉@樣的態(tài)度和信念,她才能夠順利地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。消除了部分干警,尤其是青年干警認(rèn)為只有“大科室才能干大事”等認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”。它使社會(huì)弱勢(shì)群體受益,使志愿者能夠了解真實(shí)的社會(huì)狀況和問(wèn)題,并為我們提供了真正能夠影響人們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。她的病情反復(fù)發(fā)作,可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí),堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療,“我是老師,講臺(tái)就是我的生命,只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上!”她沒(méi)有孩子,也沒(méi)帶過(guò)孩子,可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子,她住在福利院,把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。張桂梅以親身經(jīng)歷行動(dòng)證明了:家庭教育是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要因素之一,也是健康和幸福的基礎(chǔ)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有幸遇到了一位令人敬重的良師張桂梅,她的事跡令我深受感動(dòng)。第五段:總結(jié)。既要鍥而不舍,又要孜孜不倦。香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前,特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),建議每天喝袋牛奶,但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱,昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi),這筆錢(qián)都用孩子們身上了!這里面有2600元,
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