【正文】 是想吃頓豆花。她希望通過(guò)自己的努力，能夠幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在未來(lái)的生活中，我們?nèi)詫W(xué)習(xí)張桂梅，秉持著優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)定地生存下來(lái)，為家鄉(xiāng)、父母、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)添磚加瓦。五、結(jié)尾。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。其中，我最敬佩的是張桂梅。作為——名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師，張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛(ài)生如子，把一—顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從座談中了解到，張桂梅是一名充滿使命感和責(zé)任感的黨員干部。張桂梅這個(gè)時(shí)代楷模，以自己真摯的愛(ài)心，為社區(qū)居民做出了很多貢獻(xiàn)?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。最終，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所名校，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。張桂梅在她的奮斗過(guò)程中嘗盡了苦辣，但她并沒(méi)有因此而氣餒。爭(zhēng)創(chuàng)全市“人民滿意的十佳檢察官”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，組織干警遠(yuǎn)學(xué)林志梅，近學(xué)身邊人，認(rèn)真組織開(kāi)展好評(píng)選工作。雖然家訪活動(dòng)可以幫助解決許多家庭的困境，但它仍然反映出我們國(guó)家和社會(huì)的深刻問(wèn)題。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。她善于傾聽(tīng)孩子的心聲，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛能，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)考試不及格，她并沒(méi)有責(zé)備他，而是耐心地幫他復(fù)習(xí)，引導(dǎo)他找到自己的學(xué)習(xí)方法。我深深地感謝張桂梅對(duì)我的影響和啟發(fā)，她的事跡讓我明白了教育的偉大和無(wú)窮的力量。向張桂梅老師看齊，做一個(gè)師德高尚的黨員教師。半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中所講，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把專業(yè)學(xué)精；還要涉獵其他知識(shí)，把見(jiàn)識(shí)學(xué)廣；更要學(xué)黨的理論知識(shí)，把信念學(xué)堅(jiān)定。她的事跡使我看到了一個(gè)良師的價(jià)值，我也漸漸地在自己的學(xué)習(xí)和生活中融入了她所傳授的知識(shí)和智慧。良師不僅教授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的潛力和培養(yǎng)他們的品德。在她家中可以看到，每一位孩子都很自覺(jué)和認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，充滿了活力和獨(dú)立思考的能力。為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。家訪活動(dòng)是一種真正深入到社會(huì)層面的公益服務(wù)。為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳林志梅同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，按照方案要求，該院以機(jī)關(guān)黨總支部牽頭，聯(lián)合團(tuán)支部，組織8個(gè)黨支部部分黨員、團(tuán)員，在視頻會(huì)議室，由院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)王才遠(yuǎn)以《“小部門(mén)”承載“大志向”》為題，為大家上了一堂“學(xué)習(xí)林志梅，崗位添光彩”的重點(diǎn)輔導(dǎo)課，檢察長(zhǎng)從林志梅從檢33年，為檢察事業(yè)奉獻(xiàn)青春，特別是她在職務(wù)犯罪預(yù)防工作崗位上，以積極進(jìn)取的精神、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏淖非?，勇于?dān)當(dāng)?shù)挠職?、鍥而不舍的態(tài)度，在專業(yè)化、社會(huì)化預(yù)防上積極探索創(chuàng)新，使職務(wù)犯罪預(yù)防工作實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”。她克服了許多困難和挑戰(zhàn)，在每一個(gè)試煉中都發(fā)揮出自己的真正潛力。首先，張桂梅的事跡讓我明白了一個(gè)道理：追求夢(mèng)想是任何人的權(quán)利?？吹接袑W(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。失蹤當(dāng)日，張桂梅馬不停蹄地找到附近的監(jiān)控，逐幀逐張地尋找，最終找到這位失蹤老人。作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)?！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭?，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向。我要向張桂梅老師學(xué)習(xí)，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。四、觀察和思考。第五段：總結(jié)。在對(duì)父親的關(guān)愛(ài)中，她也帶領(lǐng)著全村人協(xié)作攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，做出了一件件值得稱道的事情。”張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。張桂梅事跡的心得體會(huì)(模板16篇)張桂梅事跡的心得體會(huì)(模板16篇)我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。她正是這樣的一位女性，讓我們感受到了無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要心懷信仰，堅(jiān)持做正確的事，就能戰(zhàn)勝一切。張桂梅的故事給我們提供了很好的啟示：正確的人生追求不在于個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的成長(zhǎng)。張桂梅的事跡讓我們感觸良多，她的精神不斷鼓舞著我們勇往直前，為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)而努力奮斗。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。上的優(yōu)良作風(fēng)。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。記住，這里—更需要我們!張桂梅事跡的心得體會(huì)篇五近期，我有幸參加了一次關(guān)于“張桂梅家訪事跡”的座談，了解到了張桂梅作為一名基層黨員干部在社區(qū)工作中所做出的努力和取得的成果。她帶著這位老人回家后，還特地為其聯(lián)系了相應(yīng)的服務(wù)，為老人的生活帶來(lái)了很大的便利。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。前不久，張桂梅被____________、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?。無(wú)論我們的背景如何，無(wú)論我們的起點(diǎn)如何，只要我們正視自己的夢(mèng)想并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。正是因?yàn)橛辛诉@樣的態(tài)度和信念，她才能夠順利地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。消除了部分干警，尤其是青年干警認(rèn)為只有“大科室才能干大事”等認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”。它使社會(huì)弱勢(shì)群體受益，使志愿者能夠了解真實(shí)的社會(huì)狀況和問(wèn)題，并為我們提供了真正能夠影響人們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。張桂梅以親身經(jīng)歷行動(dòng)證明了：家庭教育是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，也是健康和幸福的基礎(chǔ)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有幸遇到了一位令人敬重的良師張桂梅，她的事跡令我深受感動(dòng)。第五段：總結(jié)。既要鍥而不舍，又要孜孜不倦。香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，