【正文】 失敗的孩子，表明自己對失敗的孩子的同情、安慰和鼓勵。只有愛孩子的人才會教育孩子。二、運用加德納多元智能理念。首先，嚴以律己，注重言行。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們要學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。模范老師們對教學的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。二、提高幼兒園教師修養(yǎng)，建立幼兒教師行為規(guī)范。本人結(jié)合自己的情況，提高以下幾方面：重視學習和實踐。具體做法有以下幾點：一、加強政治思想教育，增強教工師德素養(yǎng)。我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學習，共同探討；定期開展課題研究活動，在有計劃有指導的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實踐能力。那么，如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢？我想，他的心情一定是快樂的。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。有時候，我會忍不住批評他們，可是事后想想，或許我應該在上課之前就應該預料到課堂上因為孩子太多會有照顧不過來的情況發(fā)生而早早的采取措施，每個孩子上課時的反應一定是和教師對他的態(tài)度有關(guān)，后來，我改變了自己的態(tài)度，也改變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來。播種快樂，才能收獲幸福。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”，最可貴的是身體力行。是的，我們在老師心中還是孩子，她總是像媽媽一樣照顧著我們，我們也親切的稱呼她媽媽。我會以優(yōu)異的成績來把你對我的良苦用心化為我前進的力量，在此，我祝您青春常在，永無憂愁，笑口常開。終點為昨日留下記錄。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險?？鬃釉浴皩W而不厭，誨人不倦。秉持公平誠信。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，視察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的39。為此，我深知自我任重而道遠?；谝陨险J識，在教學過程中，我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目標和學習目的，樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風校紀規(guī)范自我，真正做到以身作則，率先垂范。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的榜樣。良好的師德師風的形成，除了在制度束縛的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。以身作則。努力進取。每當女兒在生活中、學習上獲得了一些進步，我都會非常高興，這種歡樂之情溢于言表，可以排除一天的勞累。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。教師要求學生要有事業(yè)心、熱愛自我的專業(yè)，自我必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師，自我的為人處事、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。愛永久是第一位的。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學生的態(tài)度，都會對學生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學生做到的，自己必須率先做到。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。每當周末，您都會帶著學生在百忙中去游玩。因此，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求。教師對學生的愛，是師德的核心?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎。“投之以桃，報之以李”。三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。針對這種情況，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時進行溝通與交流，并制定了相應的解決措施。后來，我學習了很多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己，我發(fā)現(xiàn)，我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課，對英語也越來越感興趣了，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜。幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。開辦教師講壇?？傊處熓恰靶燎诘膱@丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”教師的工作就是奉獻。“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話很有道理。從偏重業(yè)務能力、專業(yè)文化的學習到認識到師德的重要性和必要性。桃李不言,下自成蹊。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話很有道理。幼兒園師風師德心得體會篇三像母親一般愛每個孩子。嚴格是一種愛。每一個孩子都有一種對自尊、自重和來自他人的尊重的需要。作為一名幼兒園教師，我們可能常常會聽到一些圈內(nèi)消息：哪個老師拿鋼勺打了孩子的頭。幼兒園師風師德心得體會篇二xx年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。千萬不能拖沓，更不能不解決。同學們出現(xiàn)什么問題，遇到了什么解決不了的事情，作為輔導員要真情實意地為其解決。我們有信心，工作做好了，學生才相信我們。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。熱心可以說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情。在做學生工作時，時時愛護我們的同學。我院男生比較多，比較頑皮的學生、不愛學習的學生和不聽話的學生可能占有相當?shù)牟糠?。作為輔導員，我們應該對我們的學生有責任心。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。責任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動力。教師只有尊重孩子的需求和保護孩子的自尊心，才能讓學生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能?！弊鲆粋€好老師，最基本的就是要擁有一顆愛孩子的心，一顆愛心滋潤千萬顆“愛心”，猶如鮮花在春天的大地上連綿不絕競相開放。在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。一路走來，長進不少，成熟不少。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。認真學習，充分理解《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。幾年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓，臨時工教工一律參加整訓。通過本章節(jié)的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。在教學過程中，我們是營造快樂環(huán)境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐?？吹胶⒆觽冋J真的聽課，是我工作中感到最開心的事情，因為是他們讓我變得豁達。在幼兒園這個快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在！教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年?！笨梢?，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評，盡量和風細雨，說服教育。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。兒童、少年學生，除了向書本上學習之外，主要是向教師學習。老師總是很忙碌，她不光要照顧我們，還要照顧年邁的父母。給同學的贈言：青春散場，回首過去三年的時光，青春，揮灑在美麗的學校園里。起點，預示著更美好的明天。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。”作為教育門生的`座佑銘。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。為幼兒服務。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔自我的社會職責，能夠清醒地認識到自我的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。僅有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。教師的言行對幼兒的思想、行動和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均愛好仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師愛好老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。作為一位幼兒教師，要虔誠黨教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、良好的師風。教師要求學生為祖國而學，自我必須為祖國而教。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。其次,是對孩子的博愛，大愛。教師的個性心理品質(zhì)不僅影響著學生思想人格的形成，也直接影響教育教學的效果。大力傳播優(yōu)秀文化。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。陪著學生打點滴。教師的職業(yè)特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學多才的人，更要求教師是一個道德高尚的人。做為當今的教師，應遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：“獻身教育，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)作出應有的貢獻。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。二、尊重每一個孩子。由于是獨生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時溺愛、縱容孩子，使得daniel在幼兒園的紀律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時經(jīng)常亂動，但是有時候他又非常積極地回答問題，無意注意的特點在他身上比較明顯。起初，我還很不適應聲情并貌、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時推廣應用了早期閱讀科研新成果。注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從