【正文】 師你好?。腿死蠋熀茫?，做到正確、快速、不擠撞。（3）唱的聲音不響亮釣到的魚不大，一起用好聽的聲音唱一唱。2．自由讀全文，回憶上節(jié)課遺留的問題。想：小花貓開始為什么釣不著魚？后來為什么又釣著魚了？（三）學(xué)習(xí)按要求說一句話：1．看黑板上的圖，說說誰，在什么地方，做什么？出示例句。4．有語氣地朗讀課文。（2）看投影，理解怎樣做是一心一意釣魚。5．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。二、故事圖片幫助幼兒理解、掌握歌詞內(nèi)容（1）小花貓除了會抓老鼠愛吃老鼠，它還喜歡吃什么呀？（魚）（2）是的，還喜歡吃魚，所以它跟著媽媽去釣魚了，這就是《小貓釣魚的故事》，聽過嗎？（3）逐一出示圖片，復(fù)述故事情節(jié)，掌握歌詞內(nèi)容：一只小貓去釣魚，蝴蝶蝴蝶飛來了，蜻蜓蜻蜓飛來了，抓也沒抓到，魚也沒釣到。小貓釣魚教案【三篇】小貓釣魚教案【三篇】作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。一只小貓去釣魚，蝴蝶蝴蝶飛來了，蜻蜓蜻蜓飛來了，抓也不去抓，釣到大魚啦?。?）師幼共同復(fù)述歌曲內(nèi)容。教學(xué)重難點；重點：從課文中學(xué)說“誰，在什么地方，做什么”的句子。（板書：一心一意）（3）看圖，理解“釣著了一條大魚”（師