【正文】 績占最后總得分的20%。報名表附后。11月21日和11月28日一至六年級學生。毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。第三階段：復賽階段（五月上中旬）。本著學生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。中揚市教育局辦公室。比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。參加比賽的作品內容應積極向上，符合主題。書寫內容完整，正確，無錯別。：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。講解書法的一些基本知識，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練。初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。疏密有致，節(jié)奏感強。（一）比賽項目：硬筆、軟筆比賽。學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。特此通知。3．比賽內容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內容，硬筆作品尺寸為a4，毛筆作品尺寸為4尺對開。第二階段：初賽階段（四月份）。張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭滿分100分。“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表?；顒影才牛旱谝浑A段：校級報名階段（三月份）。具體時間另行通知。成員：潘傳杰。特舉辦本屆書法比賽。學生書法比賽活動方案策劃(模板12篇)學生書法比賽活動方案策劃(模板12篇)當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。參賽對象：一至三年級全體學生。學生書法比賽活動方案策劃篇三為進一步推進“全國農村藝術教育實驗縣”實驗工作，為更多學生提供鍛煉和展示的平臺，提高學生藝術素養(yǎng)，根據(jù)實驗計劃，現(xiàn)舉行全市中小學生藝術素養(yǎng)大賽——獨唱和書法專項比賽。第三階段：復賽階段（五月上中旬）。本著學生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。中揚市教育局辦公室。評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時間需要在樂段結束處叫停。4．報名要求：學生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。附件：1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。（二）比賽要求。結構正確，行距得當。白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國。初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名。學生書法比賽活動方案策劃篇十二了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。形神兼?zhèn)?，風格一致。所有參加決賽軟筆組的同學必須自帶毛筆。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表。6．活動安排：第一階段：校級報名階段（三月份）。具體時間另行通知。硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。學生書法比賽活動方案策劃篇四為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。聯(lián)系人：z聯(lián)系電話：z?？偡智?0名選手進入決賽。比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。指導老師：