【正文】 說廣告到創(chuàng)編廣告，讓幼兒從簡單的模仿到發(fā)揮想象的創(chuàng)編、表演，讓幼兒在使用和駕御語言的過程中品嘗成功，獲得愉悅，感受著生活的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對語言的熱愛和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力以及簡練、生動的口語表達(dá)能力。4．教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式，創(chuàng)編廣告詞。直觀演示法、講解法、討論法、引導(dǎo)法，提問法欣賞法，游戲法，參與法，嘗試法錄制幾段有代表性的廣告。創(chuàng)編廣告。大班語言沒有耳朵的兔子教案篇五設(shè)計意圖：電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)洌?、視、讀并舉，生動、活潑的特點(diǎn)一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。“小朋友設(shè)計了這么多的廣告，都非常的棒，我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設(shè)計的廣告吧！”活動延伸：在語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)投放圖片資料供幼兒說廣告、畫廣告、演廣告。果實(shí)是在勞動后收獲的，我們也將在反思中收獲我們的成果。（教師對幼兒的回答總結(jié)：廣告的特點(diǎn)非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。（提出創(chuàng)編要求）――幼兒分小組商量，合作創(chuàng)編“公益廣告”。幼兒：我喜歡……因為，那個歌唱得很好聽的。指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告，提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達(dá)能力。要求說清楚這是什么廣告，廣告詞是怎樣說的。培養(yǎng)幼兒社會性發(fā)展，豐富幼兒各類知識，提高幼兒欣賞水平。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)洌?、視、讀并舉，生動、活潑的特點(diǎn)一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。（1）、提出倡議：我們來看廣告吧！（2）、提問：廣告里介紹了什么產(chǎn)品?請小朋友來學(xué)一學(xué),廣告里說了什么？（第二次看廣告，并逐個播放）說一說廣告有什么作用？(廣告能介紹產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和用途)學(xué)廣告、說廣告，了解廣告的特點(diǎn)。(二)情感目標(biāo)通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話的興趣。在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種事物，形成愛觀察的好習(xí)慣，并學(xué)習(xí)描述某種事物。老師（小結(jié)）：是啊，這是電視廣告，為什么要有廣告呢？幼兒：有了廣告，人們就可以知道這個東西了……有了廣告，就是告訴大家，有這樣好東西……廣告就是向大家宣傳它的好處的……老師（小結(jié)）：是啊，廣告就是讓大家知道有這樣的好東西，讓大家都喜歡它，都去用它。幼兒對電視里播放的廣告都很感興趣，經(jīng)常能在下課時間，聽到班中幼兒在互相模仿著廣告中的臺詞或動作。第二個環(huán)節(jié)從看廣告錄像著手，讓孩子們在影像的幫助下，進(jìn)一步了解廣告的特點(diǎn)。在第二環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)每有我想象中的要好，感覺都能說出來的去說的很少。