【正文】 證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。四、教學重點、難點完成世界史的教學任務，做好應對中考的三輪復習。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。初中歷史，指導學生初步學會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認知活動，對有關的歷史問題進行簡要的評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。二、認真、全面?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。提升學生的學習成就感，樹立主動備考的主體意識。學生缺乏學習成就感。加強格式、書寫、文字組織、表達邏輯等指導。二、教學任務，鞏固知識點，強化知識體系。備課組成員將在教材處理、教學內(nèi)容的選擇、教法學法的設計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。加強高考信息收集，鉆研新課標新教材，研究近三年來的全國高考題，上海高考題，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢，還研究近20xx年的考試大綱，加強高考信息的交流工作與校級聯(lián)系，互通有無，共同進步。下學期正式進入三個輪次的會考備戰(zhàn)。要有模塊、單元、課題的整體結(jié)構(gòu)意識。通過對新課標的學習，我們力爭:講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識四、充分利用課外輔導，檢查學生對知識的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著歷史。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。五、學生現(xiàn)狀分析：從上學年的學生學習狀況來看，所授學生，優(yōu)生少，中等生和差生多，學生一遇到疑難問題解決不了。第四、教學內(nèi)容教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。真正做到常規(guī)教學落到實處。二、教學目的、要求、任務：初中歷史，要引導學生通過歷史學習，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，認識人類不同歷史時期的主要特征及發(fā)展趨勢。教材重點、難點教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。為了能給今年的歷史會考打好基礎，特制定初三歷史本學期的工作計劃，具體內(nèi)容如下: 一、深度挖掘教材初三是新課改，新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要