【正文】 學生各科學業(yè)成績急劇分化的一學年，因此，為了及早的預防學業(yè)差距給學生的心理上造成過大的壓力或者嚴重點的造成他們徹底對學習失去信心，班級及時召開了有關(guān)學生學業(yè)差距的主題討論活動，活動主要圍繞人的智力差異、家庭環(huán)境差異、人際交往差異、學習努力差異、行為習慣差異、對科目及老師的情感差異等方面進行。但是想到他們很快就要離開，我就又感到不舍。在運動會中還拿下了第x名的獎項。第五，家校聯(lián)系工作做的比較及時，為部分學生的健康成長提供了更多的保證。通過各種方式,指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學習的習慣。今后，我會更加努力，爭取做到!初中八年級班主任工作總結(jié)簡短 八年級班主任年度工作總結(jié)篇十本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作情況與經(jīng)驗體會用心育人，愛就是教育我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知激勵的價值，平庸的老師傳達知識。三、努力方向不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。四、重視對優(yōu)等生的教育。教會學生如何生活。其次，進一步加強干部隊伍建設，樹立班干部的正氣，加強他們對班級的監(jiān)督和管理作用，當好老師的助手。在平時大部分都規(guī)規(guī)矩矩的沒出現(xiàn)什么太大的問題。由于閱歷欠缺，對學生的教育工作疏漏在所難免，只希望疏漏能夠盡量減少，避免誤人子弟。所以說，塑造一個合格中學生，“嚴”字當頭，“嚴而有理、嚴而有情、嚴而有序”。通過一段時間的觀察，可是我卻發(fā)現(xiàn)他手腳勤快，愛勞動，講究衛(wèi)生。其實每個班總有那么幾個“調(diào)節(jié)氛圍”的學生，不要總是看著他們的缺點，多看看他們的優(yōu)點。因此，作為班主任，偶爾的寬容學生的過失，寬容他們無意識的小小的過失，他們反而會認為班主任挺夠意思，而心存感激，從而愿意聽從班主任的教導。尊重等于尊敬+重視，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度，尊重是對他人的人格而言的，是基于每個人的人格平等。如今就把我本學期的工作總結(jié)一下：一、嚴格管理班級紀律本學期我吸取他們初一年級的教訓，那時候?qū)λ麄儽容^松，所以導致他們上課有人大肆的睡覺，沒有去認真的把課上了，這也給很多的老師帶去了麻煩，因此很多老師到我這里告狀。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。”并提出本班的口號“相信自己，當這一切都成為過去，我就是秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。形成積極向上的班級整體風貌。行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。六、多鼓勵，樹立學生的信心。一、狠抓習慣有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結(jié)友愛的信心。初中八年級班主任工作總結(jié)簡短 八年級班主任年度工作總結(jié)篇四本學期，我擔任八(10)班班主任，回首一學期，心中頗有感觸，八年級的學生正處于半幼稚半成熟時期，個性張揚、活潑好動，脾氣秉性各不相同。我們班主任帶班，如同講課一樣，講一個題，如果老師只知道一個題，一個方法，講起來就會底氣不足，捉襟見肘。古人說：“治人如治病，得其方，藥到病除。有時候采取這種簡單的方法，一點也不能解決實際問題，相反，只會讓學生對你敬而遠之，或者表現(xiàn)出表面服從，心里有抵觸或逆反的情緒以至于和你“對著干”，有時還會導致他們的過激行為，甚至釀成一些無法彌補的悲劇。約束著每個人的行為。但打工族的興起道路，讓很多在校學生厭學、逃學，甚至決意輟學。經(jīng)過了這么久的授“漁”，大部分同學都能跟的上這樣的學習，但還有少部分的問題學生，還沒有意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了。在班主任工作中，本學期感受和收獲也較多。本班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得了一定的成績。四、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住學生。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師?？傊磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切。偉大的老師激勵學生去學習知識。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實行組長負責制。第三，在對學生的輔導上，要進一步做到因材施教，對每個學生的要求要更為具體，特別是輔差工作，要提高效率。初中八年級班主任工作總結(jié)簡短 八年級班主任年度工作總結(jié)篇八本學期，我繼續(xù)擔任八(4)班班主任、語文教學及八(3)班思品教學工作。下學期就是緊張的初三了，為了能夠通過好的高中的分數(shù)線，老師和學生們都在緊張的工作學習，我身為班主任也要有些緊張感。二、結(jié)合實際，號召學生確定可行的長遠目標。這就是驚喜，不是每天都有，但是有這樣的一次，總夠讓你有成就感!三、嚴而有序一個良好的班級，其有條不紊的管理秩序總是不可缺少的。開學我們班就制定了“班級公約”，第一條就是：為了班級的榮譽，首先請做好你自己?？傊?，班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不盡、研究不透的學問。當然，作為班主任，我們要為后進生提供成功的機會，可以挑一些“跳一跳”基本能“摘到果子”的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標，使他們的智力、能力得到進一步發(fā)展，這是對差異的一種尊重，也是作為班主任的責任和良知吧!再如：客觀評價學生也是一種尊重。一個學期下來，我也是下了血本，但是