【正文】 想：（1）如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動，他們長大后會出現(xiàn)怎樣的情況了？（結(jié)果是：長大后看起來發(fā)育很正常，但是打開籠子以后，兔子跑不了多遠(yuǎn)，就會倒地，鴿子在空中飛了幾圈就掉下來了，解發(fā)現(xiàn)原來兔子死于心臟破裂，鴿子死于動脈撕裂）（2）“運(yùn)動剝奪”實(shí)驗(yàn)：將20—30歲的健康男子分成兩組，要求第一組在實(shí)驗(yàn)期內(nèi)（20天）一直躺著，不許起坐，站立；第2組也做同樣的規(guī)定，不同的是允許該組每天躺著時可以在專門的器械上鍛煉4次?？赡茉谏钪形覀儾荒芤?yàn)橐粫r沒有參加體育鍛煉看到什么不好的后果，但是在長期的實(shí)踐中我們可以看到，經(jīng)常參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛參加鍛煉的人好的多（（1）流行病發(fā)作時期：感冒，（2）身高。設(shè)計(jì)教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。小朋友先坐在椅子的上面，坐好。清算東西，包管幼兒平安的分開園地。，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。初中體育課教案免費(fèi) 初中體育課教案跳繩篇三1：引導(dǎo)課，體育常識：制定鍛煉計(jì)劃和運(yùn)動處方的方法通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解制定鍛煉計(jì)劃和運(yùn)動處方的方法。再次練習(xí)。熱身運(yùn)動“我的身體”。教學(xué)評量：游戲后讓大家一起分享教學(xué)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。長繩一根第一、打召喚、熱身；(2～4分鐘)師生問好(高聲，生機(jī)，陽光，夸大)熱身：直線跑，蛇形跑，加快跑(讓幼兒身材熱起來，掌握規(guī)律，掌控節(jié)拍)。這一運(yùn)動計(jì)劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機(jī)動性、腿部行動的和諧性，腰腹肌的柔韌性的熬煉，造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質(zhì)，以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)說，很樂成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念，為我們看重、搞好幼兒體育運(yùn)動供給了奇怪的履歷。，跳過每一個障礙，最后在蓮花葉上休息。“l(fā)ife depends on sports”。我國先秦時期《呂氏春秋》—“流水不腐，戶樞不蠹，動也”古希臘人：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聰明，跑步吧。觀察注意事項(xiàng)：，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時雙腳著地。有合作意識，能與同伴協(xié)調(diào)一致，體驗(yàn)合作成功的樂趣。滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動，進(jìn)步幼兒的愛好)。，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。小孩子在這次教學(xué)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從教學(xué)中學(xué)會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。按要求做動作：1——起立，2——坐下（多次練習(xí)）師：這是幾（1）這是幾（2），好的，沒問題，我們先來熟悉一下1和2。師拍手干擾：要聽清楚口令，耳朵、身體、腦子要反映準(zhǔn)確，1起立，2坐下。，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)組織：教師教學(xué)：(方法：做25個仰臥起