【正文】 作海報，在二教和餐廳門口展示。每位參賽者作品投稿后即被視為明確同意主辦方擁有其作品的使用權(quán)，可以將作品用于展示、廣告、網(wǎng)站方面，不另附稿酬。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設備.作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關(guān)課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關(guān)活動，對技術(shù)攻關(guān)和合理化建議的實施，可采取目標分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應用和推廣。依據(jù)各單位活動安排，區(qū)教研室要下去巡視，了解有關(guān)情況。責任科室：稽查科（四）圍繞提高醫(yī)療機構(gòu)藥械管理水平送服務（79月）深入調(diào)查醫(yī)療機構(gòu)在藥品和醫(yī)療器械管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，幫助建立健全質(zhì)量管理長效機制。三、主辦單位?！鞍偃涨Ю?，青春酷跑”體育文化系列活動?！耙蝗展妗敝驹阜栈顒?。充分認識今年“中國夢學生自己設計，將收集到的科學家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。這次要發(fā)揮了學生的的聰明才智,設計出美觀、方便、新穎的作品。 總協(xié)調(diào)與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。 本次活動時間為5月13日開始到6月30日結(jié)束。第三階段：動腦、動手實踐活動在老師的帶領下，學生自行設計較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學生動手、動腦能力。在實踐活動中進一步樹立學生自主探索的意識。時間：5月地點：上海及周邊地區(qū)。五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。我院現(xiàn)決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現(xiàn)就活動有關(guān)事宜通知如下：一、活動時間。（四）通過送服務活動，進一步提高系統(tǒng)干部服務基礎、服務群眾的能力和水平。各中心校和直屬小學每單位各1名。圍繞改進職工的操作技術(shù)，加強設備維修及維護操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進設備利用率的提高。2)展示過程分為作品公開演講、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，從而讓評委和同學全方位了解創(chuàng)意作品，體會創(chuàng)新的樂趣與激情。決賽：決賽地點待定，選手需對自己的作品進行展示與答辯，由各專業(yè)評審當場打分，決賽將與頒獎儀式同步進行。（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動結(jié)束。（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細些等。，確保實效。請以“告別”為題寫一篇文章。對于本次大賽獲獎項目，優(yōu)先推進高一級層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果展示、對接等，扶持創(chuàng)業(yè)者、中小微企業(yè)盡快成為我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的后備力量，突出特色，吸引創(chuàng)業(yè)者來我區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。組織科技項目發(fā)布會，依靠高校院所，推動創(chuàng)業(yè)者開展科技創(chuàng)業(yè)；收集近年來我區(qū)科技創(chuàng)新作品，進行集中宣傳展示。創(chuàng)業(yè)賽事。雙創(chuàng)促升級，壯大新動能。例如，aa加油站與4家單位進行了合作，分別是b景區(qū)、c賓館、d飯店、ektv，開展聯(lián)合營銷。聯(lián)合營銷在這種條件下就成為了我們的一種選擇。而中石油浙江銷售公司自2008年重組上劃以來，發(fā)展非常迅速，銷量以50萬噸/年的速度遞增，市場占有率大幅提高，初步實現(xiàn)三分天下有其一的局面。要大力擴展合作單位，可以不局限于只和大企業(yè)合作，一個地區(qū)的洗車店、餐廳、ktv等都可以談合作，促進雙方互利共贏。通過報紙服裝的制作展示的過程，隊員們的動手能力得到了培養(yǎng)，大家都為自己的作品而驕傲，懂得了即使是不起眼的廢物，只要開動腦筋就能變成一件意想不到的藝術(shù)品。按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。發(fā)揮“助創(chuàng)俱樂部”、創(chuàng)業(yè)專家指導團、創(chuàng)客聯(lián)盟、北大訓練營等創(chuàng)業(yè)載體作用，邀請政府相關(guān)部門負責人、金融機構(gòu)、企業(yè)家、專家學者，通過創(chuàng)業(yè)導師授課、創(chuàng)業(yè)故事分享等形式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、項目評估和資源對接活動，為大學生、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職工、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等主力軍展示更多元化的就業(yè)選擇，傳遞積極向上的理性創(chuàng)業(yè)觀，點燃創(chuàng)業(yè)熱情。各單位要進一步提高認識，認真領會國務院推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的重大決策，以活動周為抓手，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融入我區(qū)建設，要加強領導，精心組織，確保大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新各項活動的順利實施。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。高一：一等獎（3名），獎品+證書二等獎（6名），獎品+證書三等獎（9名），獎品+證書其他為優(yōu)勝獎高二：一等獎（3名），獎品+證書二等獎（5名），獎品+證書出自 三等獎（5名），獎品+證書其他為優(yōu)勝獎獎品設置：一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）小計：作文書（40本），計600元證書（40張），計40元合計：600元+40元=640元告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫?；顒訒r間：20xx年5月，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力?！皥D形娃娃過生日，想請它的圖形家族們一起過，它的家里還有誰？”引導幼兒回憶已有經(jīng)驗，說出自己認識的圖形?！贝诉^程重在激發(fā)、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗剪剪、拼拼來創(chuàng)作的快樂。初賽：初賽地點為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，參賽選手需準備ppt或其他專業(yè)軟件或?qū)嵨镒髌愤M行答辯。1)由基地技術(shù)中心提供培訓安排。創(chuàng)新活動方案篇九以“創(chuàng)新提高，保障運行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強團青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學發(fā)展石埡子電站提供堅強的組織保證。創(chuàng)新活動方案篇十為了適應課程改革的要求，促進小學科學教學質(zhì)量的提升，進一步提高我區(qū)小學生動手實踐、發(fā)明創(chuàng)造的能力。二、工作目標（一）通過送服務活動，切實幫助聯(lián)系結(jié)對村辦一些實事，解決一些實際問題。要突出送服務活動的實踐性，堅持把送服務活動與深入實施省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略結(jié)合起來，與推進“五個監(jiān)管”、奮力打造“三區(qū)”工作結(jié)合起來，與實施縣委《關(guān)于全面改善民生的決定》和“一線工作法”結(jié)合起來，與加強干部思想作風建設結(jié)合起來，與做好當前工作結(jié)合起來，切實做到活動開展和監(jiān)管工作“兩不誤”、“兩促進”。承辦：團委、各團總支、院學生會。同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設?！扒啻河袎?，上體有我”主題團日活動。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；苿铀枷虢逃顒雍痛壬乒婊顒拥某B(tài)化、機制化。例如：飛鳥啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。 創(chuàng)新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養(yǎng)服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。要能夠解決實際問題，制作出相應實際作品或結(jié)構(gòu)模型，見參考作品標題）。找缺點顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點進行改進。注重宣傳，擴大影響。時間：4月——5月地點：賽事、活動現(xiàn)場。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。各團總支、院學生會、思源理論研究會。責任科室：綜合辦公室四、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識。（4）比賽結(jié)果設團體獎、個人獎。組織職工開展相應的崗位技能培訓，并每季度進行一次相關(guān)內(nèi)容考試；做好對新入職青年大學生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應工作崗位，具備相應的工作技能。其中基地評審7名，教師評審3名。2)科學設想方案：對未來展開科學合理的想象，包括機械模型等設計，參賽者需利用cad、photoshop、fireworks等軟件進行展示或進行模型展示?！惫膭钣變捍竽懴胂螅\用各種圖形變出不同樣的房子。（三）輕音樂磁帶。時間：20xx年5月8日地點：操場，校園劇展演活動通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40地點：多媒體教室（1）宣傳階段各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。（2月16日—3月5日）各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調(diào)研和分析，