【正文】 醉書》《》。但是，本班有將近一半的孩子父母不在家，由其爺爺奶奶帶，或是寄托在親戚、朋友家，這些孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)，各方面的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不盡人意。注重文化積累，情感積累。1能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。其次，要以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，邊讀邊展開想象，在讀中感受與欣賞，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言材料。小學(xué)階段的文言文教學(xué)：感受文言文。略讀課文的教學(xué)也要注意與單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。反思自己的教學(xué)，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么好處等問題，并做好記錄。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)日漸扎實(shí)，課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，努力提高學(xué)生的閱讀水平、理解能力及表達(dá)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，在教學(xué)中要把閱讀、習(xí)作、聽說(shuō)訓(xùn)練這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十周。六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南篇十五本學(xué)期六年級(jí)在高校長(zhǎng)的全力關(guān)注下再次借用洋中，并在各個(gè)方面給予大力支持與政策傾斜，作為我負(fù)責(zé)管理責(zé)任人深感責(zé)任重大。不但學(xué)生不開心，老師也疲于奔命。讓學(xué)生能感知新知、領(lǐng)悟新知、理解新知、掌握新知。不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，新興的事物，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教育頭腦，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真做好小結(jié)工作，準(zhǔn)備在下一學(xué)期迎接新的戰(zhàn)斗。本冊(cè)課本共安排了7課。 修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章。做好考后小結(jié)和整改工作。積極做好階段檢測(cè)工作，把每一階段的學(xué)習(xí)情況及時(shí)做好檢測(cè)，認(rèn)真構(gòu)思檢測(cè)試卷，緊密結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容，層次鮮明，有較強(qiáng)的針對(duì)性，真正達(dá)到考查的目的，而不是為了完成考查而考查。而情緒又是會(huì)相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，努力提高學(xué)生的閱讀水平、書寫水平、理解能力和表達(dá)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。第十九周。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。我班有學(xué)生24人，女生10人，男生14人。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映，對(duì)于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識(shí)點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固，使當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂解決。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。，把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣作為突破口，加強(qiáng)班級(jí)管理，配合德育處的安排，開展豐富多彩的特色活動(dòng)?？茖W(xué)知識(shí)：獲得有關(guān)“顯微鏡下的世界”、“地球和宇宙”、“物質(zhì)的變化”等方面粗淺的科學(xué)知識(shí)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，理解相關(guān)科學(xué)概念。要有鮮明的目標(biāo)意識(shí)，突出“用教材教”的理念。二是方法上，教師要更加放手，要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂。：充分挖掘教材中的練筆資源，有效利用生活中的練筆機(jī)宜。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。品味語(yǔ)言的優(yōu)美，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語(yǔ)言的積累。還在“回顧拓展”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩(shī)詞、名言警句、成語(yǔ)故事等，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言、文化。17《千字文》《望岳》《孟子》。1《千字文》《芙蓉樓送辛漸》《》。（3）課后作業(yè)盡量做到分層練習(xí)。（6）了解比例尺，會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。（3）會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。克服這一不利因素的方法只有教師不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新自己的工作思路，創(chuàng)新自己的工作方法，不斷變換自己的教學(xué)語(yǔ)言，從各個(gè)方面入手，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。放大鏡和顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)會(huì)拓展學(xué)生們了解認(rèn)識(shí)世界的新視野，激起他們對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的更大興趣。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教?！拔镔|(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題，完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。知識(shí)目標(biāo)：通過機(jī)器人的組裝，讓學(xué)生進(jìn)一步了解機(jī)器人。教學(xué)重點(diǎn)：畢業(yè)留念冊(cè)的構(gòu)思、創(chuàng)意。教學(xué)重點(diǎn)：繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)：powerpoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。能力目標(biāo)：讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識(shí)來(lái)畫圖的方法，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力。拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。漢字的發(fā)展歷史和漢語(yǔ)言制作電子幻燈片。在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋，獲得概念性理解。因此科學(xué)課的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識(shí)以及愿意用自己的方法來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南（優(yōu)質(zhì)16篇）六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南（優(yōu)質(zhì)16篇）計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。通過系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據(jù)。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.同時(shí),通過班會(huì)和課余時(shí)間,讓學(xué)生觀看愛國(guó)電影,為中華之崛起而讀書.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。世界之最歷史、地理文化枉絡(luò)搜索、使用word制作小報(bào)。一、漢字的發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：超級(jí)鏈接的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢(shì)做出適當(dāng)?shù)耐茰y(cè)，并提出自己的建議。教學(xué)難點(diǎn)：畢業(yè)留念冊(cè)所需素材的收集和整理。初步學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法。情感目標(biāo)：通過相互幫助，共同解決問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來(lái)。通過前面三年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自學(xué)能力，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互學(xué)、共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，研究氣氛很濃厚。第二單元“物質(zhì)的變化”，是向?qū)W生們打開的第二個(gè)窗口，學(xué)生將通過一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分物理變化和化學(xué)變化兩種類型。要注意教學(xué)的“面”。（4）認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。（7）會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。課時(shí)安排如下：負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)4二圓柱與圓錐12六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南篇九針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校校本課程和國(guó)學(xué)經(jīng)典精讀，本期教學(xué)內(nèi)容主要是“千字文”和《論語(yǔ)》和古詩(shī)詞。2《春日》《墨梅》《論語(yǔ)》之公冶長(zhǎng)、之雍也。六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南篇十本班學(xué)生一共有54人，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)19人。三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。1通過理解課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。另外，要注意文言文的教學(xué)。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照連接語(yǔ)中的提示，獨(dú)立閱讀、思考、交流，初步體會(huì)內(nèi)容。遵循規(guī)律，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的潛力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，個(gè)性是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。學(xué)習(xí)100個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。練習(xí)從內(nèi)容、語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持精講多練，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們會(huì)學(xué)。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第九周。(生命教育)。學(xué)生優(yōu)秀作品展示。尤其要抓課堂這個(gè)前沿陣地，打好防御戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)。然后，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語(yǔ)言，既清楚又簡(jiǎn)潔的表達(dá)，突出重點(diǎn)?？疾橐院螅覀兤叫邪嘁嗷?duì)比教學(xué)效果，做好剖析工作和整改措施。開一次學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)和匯報(bào)半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)成績(jī)。本冊(cè)教材安排課文25篇。懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。十五周向后，到學(xué)期結(jié)束前，組織一次跟兄弟學(xué)校的聯(lián)考，縱向、橫向?qū)Ρ纫粋€(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)情況，提優(yōu)補(bǔ)差情況，班級(jí)整體改變情況。在執(zhí)行考查時(shí)，盡可能的找一些兄弟學(xué)校，做個(gè)對(duì)比，以便于找到差距，調(diào)整努力方向，爭(zhēng)取達(dá)到縱向和橫向雙向前進(jìn)的目的。在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持精講多練，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們會(huì)學(xué)。不能像以前一樣就書教書，就試題講試題，機(jī)械的做一些功效不明顯的事。復(fù)習(xí)課教學(xué)研討。增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。在教學(xué)中還要精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，及培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo)，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)過的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況來(lái)看，班上大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。本學(xué)期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。教師帶給材料和資料，提倡學(xué)生自帶材料，引導(dǎo)學(xué)生從課堂延伸到課外。六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃制定指南篇十一經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，用心性較高。在具體的詞句學(xué)習(xí)上，可不必多作要求。對(duì)于小學(xué)中出現(xiàn)的文言文的教學(xué)，考慮到初中一下子接觸有困難，先作個(gè)鋪墊。首先要圍繞單元主題，精心安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，將精讀與略讀、閱讀與口語(yǔ)交際、習(xí)作緊密結(jié)合。1引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力使學(xué)生熱愛語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有濃厚的探究興趣，愿意獨(dú)立解決學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)遇到的問題?？傮w上，本班班風(fēng)良好，得到各任課老師的好評(píng)。4《尋隱者不遇》《漁歌子》《論語(yǔ)》之述而、之泰伯。提高學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的理解和應(yīng)用。（2）充分利用電教媒體，通過演示，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，操作，揭示規(guī)律，從而引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來(lái)推導(dǎo)計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。（6）經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。因此應(yīng)從平時(shí)入手，從閱讀和記憶方面多下功夫，每日或每周給學(xué)生適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯幸娴恼n外資料，讓學(xué)生去記憶或閱讀，提出明確的要求，并做好相應(yīng)的檢查，讓學(xué)生多補(bǔ)充一些課外的營(yíng)養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面。第三單元“宇宙”，是向?qū)W生們打開的第三個(gè)窗口。通過三年半的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化：課堂學(xué)習(xí)的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲也更強(qiáng)了，對(duì)于“科學(xué)”也很有自己的見解。教材分析newstandenglish，全書共分11個(gè)模塊（module）。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。十五、機(jī)器人避障。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，通過課堂中的小形競(jìng)賽，學(xué)會(huì)如何分析問題、解決問題。知識(shí)目標(biāo)：了解機(jī)器人的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展。知識(shí)目標(biāo)：了解統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關(guān)歷史大事。教學(xué)難點(diǎn)：選用適當(dāng)?shù)谋壤?，將家具的平面圖繪制出來(lái)。熟練地運(yùn)用powerpoint制作相關(guān)的幻燈片。鋪地磚數(shù)學(xué)word圖片處理。班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。比如對(duì)垃圾問題、水資源問題的研究。如果你對(duì)計(jì)劃的制定感到困惑，可以先看看以下小編整理的范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。第一：六年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)有三年半接觸科學(xué)課的時(shí)間，有一定量的科學(xué)知識(shí)，已經(jīng)具備一定的觀察、實(shí)驗(yàn)的能力，以及初步地自主探究的能力；從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來(lái)看，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿著好奇心，有較強(qiáng)的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)開展探究活動(dòng)。對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整