【正文】 課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。組織近年高考物理題研究，提高解題的能力，以此促進青年教師的成長；結合講課大賽的評課活動，加強對青年教師教學基本功的指導，加強對青年教師業(yè)務的指導；利用教研組學習時間，提高青年教師的人文修養(yǎng)。兩種實驗教學模式相互結合，才能更加有效的提高學生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。備學生。在備聽課方面本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識?？傊?，本學期本人順利完成了高中物理選修31的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力！高二物理教學工作總結報告 高二物理教育教學工作總結篇八在這一學期來，學校領導的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。教育目的明確，態(tài)度端正，積極參加教研活動，服從安排，勤奮鉆研業(yè)務，關心愛護學生，師生關系融洽。（2）堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。②期中考試一次（與選修31的模塊考試采用同一張卷）。為了提高學生的實驗操作能力，深入理解物理理論知識、物理原理、物理研究方法。實驗原理和方法貫穿于實驗的全過程，只有深刻理解了它，才能正確選擇實驗器材、安排實驗步驟、進行操作和觀測、處理實驗數(shù)據(jù)并得出結論，也才能具備遷移實驗方法進行實驗設計的能力。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在自制教學教具方面比往年有很大進步。通過反思不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同年級的橫向交流互助使教師及時進修，取長補短。在葫蘆島市“始于教學情境年”活動中，李猛所執(zhí)教的“海岸帶的開發(fā)”作為成果展示課，教學要領矯捷、教學方式新鮮受到了領導和教師的好評。對補弱工作做好紀錄備查。要求組內教師作好每節(jié)課的課前準備工作，按時上課，不患上隨意調課代課。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習，共96學時。三、課前反復研究考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。（三）學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。注重培養(yǎng)學生的能力：物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培優(yōu)扶差工作：在所教的三個班中各挑選三10個左右物理成績較好的學生，在每星期一和星期三下午的6：00—6：50，對他們進行培優(yōu)，培優(yōu)的內容是當前所教的內容，但適當加深一點，經(jīng)常做、講一些與當前教學內容所高考題，取得較好效果；輔差方面，通過小測檢查學生對基本知識的掌握情況，對沒過關的同學另找時間對他們進行補缺補漏，再進行檢測，直到他們掌握了知識。在平時的教學工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力。回顧一學期的工作，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。②期中考試一次（與選修3—1的模塊考試采用同一張卷）。帶領組內教師聽高三教師的課至少每周一節(jié)，提升營業(yè)水平，作好向高三年級教學工作的過渡。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工，使每位老師明白自己所賣力的具體知識內容，并先期著手準備，以利補弱工作的順利展開。帶領組內教師互相聽課評課，提高教學水平，提高教學效率。深入細致地開展了以校本教研為核心的集體教研活動，并落細落實。樹立終身學習的理念：在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。，統(tǒng)一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。重視了實際操作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。（三）測試情況:①單元測試四次。狠抓學風高二（3）班和高二（6）班都是普通班，不少學生基礎較差，學生反應慢，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，采取了“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。在各位領導和教師的熱心支持和幫助下，認真按照開學初制定的教學計劃開展教學，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好章末檢測和課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務。認真上好每一節(jié)課。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。高二物理教學工作總結報告 高二物理教育教學工作總結篇七我聽過這樣一句話：教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。發(fā)展。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。努力，本組基本上掌握了“六環(huán)節(jié)學案導學”課堂教學模式。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。1加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用。認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒ǎO計合理的教案，精選編制合理的練習。作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。五、對學生復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。高二物理教學工作總結報告 高二物理教育教學工作總結篇一本學期進行物理選修3—2和物理選修3—3的教學。其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。高二物理教學工作總結報告 高二物理教育教學工作總結篇三這個學期，我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。加強作業(yè)管理：①精心設計作業(yè)，針對學生差異分層設計。在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結如下：認真做好教學常規(guī)工作本學期的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學，鋪墊新授。教研活動中存在的不足教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。開展課題研究是教師促進專業(yè)發(fā)展，教學、教研水平提高的有效途徑?？傊?，本學期通過全組教師的共同努力，取得了很多教研成果，這些都是教師們團結協(xié)作、努力工作的結果，是我們集體智慧的結晶，是我們的寶貴財富。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。本學期共聽課１６節(jié)，尤其是參加的校優(yōu)質課的評比的聽課，對自己的教學促進很大。深入細致的備好每一節(jié)課（1）認真鉆研新課標和教材，對教材的基本思想、基本概念，逐字逐句地弄清楚，力求準確把握難重點，難點。本學期平均每周聽課三節(jié)，對自己的教學促進很大。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。我校非常重視實驗教學，通過幾年的努力，我校已經(jīng)具有先進的現(xiàn)代化的實驗室。只要緊緊抓住實驗原理，用許多問題會迎刃而解。2．課堂教學組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生學習的積極性。樹立終身學習的理念：在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。集體備課是發(fā)揮教學團隊整體智慧的有效路子。本學期，組織并開展了班級教研工作，使班級教研工作在我校蔚然成風，組內老師與所任教班級的班主任溝通患上到進一步增強。幫帶工作是青年教師快速提高教學水平的有效路子。樹立主人翁思想，愛護辦公物品。①認真?zhèn)湔n，做到萬無一失。四、查閱大量教學雜志，對各地的新信息、新題型及時反饋給學生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復印出來，張貼出來，讓學生及時了解高考的新動向，有針對性的復習。在平常的工作中，注重聽課要求學生必須認真聽講，作好筆記。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。作業(yè)的`布置和批改情況：除了布置課本上的作業(yè)，也經(jīng)常布置優(yōu)化設計上的題給學生做，但是優(yōu)化設計上的后面都有答案，為減少學生作業(yè)抄襲的不良習慣，首先有選擇性地布置難度不太大的題目，并鼓勵學生獨立完成后再對答案，并要求學生獨自完成后用紅筆改正，對不理解的題目作記號，學生作業(yè)交上后，可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了很多，這樣做取得較好的效果；在批改時，做到全批全改，并對學生的作業(yè)有一定的評價。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的好，吃的飽。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。并找同學談話，分析每個同學的得失。狠抓幫帶工作，督促“結對子”的教師互相聽課、評課，及時查抄幫帶教師和被幫帶教師的聽課簿及新教師的周教案，及時提出整改意見。先制定整體補弱計劃。從“激情引趣”、“知識探究”“深化提高”到“課堂討論”，處理好每一個教學環(huán)節(jié)。在提高教師營業(yè)理論水平的同時，努力與教學實踐相結合，既培養(yǎng)了學生的自主創(chuàng)新能力、自我評價意識，又鍛煉了老師，教學相長，相患上益彰。在自制教學教具方面比往年有很大進步。所以我們不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在實驗教學過程中重視了對基本儀器的使用和基本實驗方法。除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進