【正文】 第四周奇妙靈活的文本框1第五周設(shè)計賀卡1第六周奇妙的word畫圖工具1第七周用word制作月歷1第八周準備進入網(wǎng)絡(luò)世界1第九周初識互聯(lián)網(wǎng)1第十周巧用瀏覽器1第十一周收藏自己喜歡的網(wǎng)站1第十二周沒有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎1第十三周網(wǎng)頁內(nèi)容的獲得和使用1第十四周利用網(wǎng)絡(luò)制作你的旅游行程路線圖1第十五周綜合實踐活動1第十六周復習1第十七周期末考試1四年級信息技術(shù)教學計劃免費篇二作為小學階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)學習活動的意識、習慣。對差生實施多做多練措施。打開文檔。文字工具的使用。五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。學會初步的文字輸入方法，逐步提高文字的輸入速度。二、教學總目標：建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育。文字的編輯。工具欄的選擇。對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生，應(yīng)安排重點輔導。學生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓。讓學生學會使用ie到網(wǎng)上沖浪，感受互聯(lián)網(wǎng)帶給我的便捷，利用網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀資料為自己的生活學習服務(wù)，如何從網(wǎng)上獲取信息，并對信息進行加工處理。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學習應(yīng)用word軟件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。優(yōu)生適當增加題目難度。改變文字的字體、字號、顏色等。復制、粘貼的使用方法。六備疑難問題的解決思路。3。三、實施計劃的措施：運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。四年級學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。質(zhì)量目標：在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。（1）知識與技能要求掌握的具體知識點如下： 認識word，熟悉word軟件的界面。堅持輔潛工作，每周不少于一次。學生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學以致用。鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。本冊教材就是以網(wǎng)絡(luò)為重點為，提高學生在網(wǎng)絡(luò)獲取信息和加工處理信息的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，形成初步的用信息技術(shù)解