四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)(實(shí)用五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的方法，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗(yàn)成功的樂趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還要通過繪畫，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。1充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。具體措施：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。學(xué)生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。第三單元：小小編輯主要側(cè)重于文本排版知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動(dòng)，循序漸進(jìn)、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生掌握文本排版的知識(shí)與技能，本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。重 點(diǎn)：窗口操作、“畫圖”程度的運(yùn)用、創(chuàng)建文件夾掌握“智能abc輸入法”。第二周(——)windows98的基本知識(shí)第三周(——)我的電腦第四周(——)紙牌游戲第五周(——)機(jī)動(dòng)第六周(——)“十?一”國(guó)慶節(jié)第七周(—)認(rèn)識(shí)畫圖第八周(—)學(xué)畫簡(jiǎn)單幾何圖形第九周(—)機(jī)動(dòng)第十周(——)學(xué)打文字第十一周(—)期中考試第十二周(—)文字訓(xùn)練，打一段常用文字組成的短文第十三周(—)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練第十四周(—)機(jī)動(dòng)(綜合練習(xí))第十五周(—)復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練第十六周(—)機(jī)動(dòng)第十七周(—)復(fù)習(xí)畫簡(jiǎn)單幾何圖形第十八周(—)綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容第十九周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二十周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容第二一周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容(機(jī)動(dòng))了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識(shí)要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下：三年級(jí)：信息技術(shù)常識(shí)、指法練習(xí)、漢字輸入及簡(jiǎn)單的文字編輯(用寫字板系統(tǒng))、益智游戲。讓學(xué)生運(yùn)用采集信息，處理信息，分析信息等知識(shí)來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。本冊(cè)教材就是以網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)為，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)獲取信息和加工處理信息的能力。四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)(實(shí)用五篇)四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)(實(shí)用五篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。二、教材分析信息技術(shù)的教學(xué)最終目標(biāo)就是為了提高學(xué)生的住處素養(yǎng)，讓信息技術(shù)成為學(xué)生終生學(xué)習(xí)與生活的工具。通過多媒體信息的獲取，處理，應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法。此外，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的。教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)。第二周(——)信息和信息處理工具第三周(——)復(fù)習(xí)開機(jī)關(guān)機(jī)教學(xué)第四周(——)認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)第五周(——)熟悉鍵盤和鼠標(biāo)第六周(——)“十?一”國(guó)慶節(jié)第七周(—
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