【正文】 導，讓學生嘗到學習的興趣。４、 學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。第十三周太陽光的利用積極嘗試在生活中更好地利用太陽光。第九周紙從哪里來體驗保護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識。認識到集體的進步需要大家共同爭取。了解關(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。比如第一單元和第四單元，就是結(jié)合計算知識教學應用這些知識解決相應的實際問題。教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的認識及 加、減法筆算，表內(nèi)除法以及用數(shù)學解決問題。，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。結(jié)合所學的知識，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境解決一些簡單的實際問題。教學計劃安排表 教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，二(7)班學生基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力。圖形與變換(包括：平移和旋轉(zhuǎn)、銳角和鈍角)(以1當5的條形統(tǒng)計圖，簡單的復式統(tǒng)計表。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學課堂，讓學生輕松開心的學習。建立數(shù)的表象,培養(yǎng)數(shù)感。掌握同學之間解決矛盾沖突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力。第六周可愛的小動物有愛心并精心飼養(yǎng)小動物，關(guān)愛小生命。熱愛自然，保護樹木，愛護環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識。初步形成尊重和團結(jié)少數(shù)民族的意識和行為，學會尊重不同的文化。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。５、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。 我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。學習一些制造彩虹的方法。了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。認識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。新教材中，“解決問題”的編排是融于其他知識中的，在學生掌握了相關(guān)的數(shù)學知識后，給學生創(chuàng)設現(xiàn)實的具體情境，讓學生運用這些知識來解決一些相應的實際問題。，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。一個數(shù)列每相鄰兩項的差組成新的數(shù)列是等差數(shù)列。大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有