【正文】 題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，以節(jié)目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。6）保證幼兒睡眠時間。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下：我是一個從教5年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。（4） 課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。（8） 認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。在校本培訓中，我將積極地學習心理健康教育，與同事溝通交流，學會緩解壓力，調(diào)適心理。讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術?！?〉數(shù)理邏輯智能。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。在實踐中提高自己的教學能力。堅持家校關系反思。結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。二、加強教學水平上培訓和鍛煉。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，即時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存有的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來實行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。（三）上課、作業(yè)時要做到上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促動幼兒健康的發(fā)展。每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計理念進行深刻的審視。以下是本人這個學年的工作歸納：一、教育教學方面我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。按時更換家園聯(lián)系欄。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。有較強的創(chuàng)新意識，敢于在教學中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。有人說“實踐者最有發(fā)言權”。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，相信自己對課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。積極配合學校各項工作。積極投入教育教學課題研究，踴躍參加校本研修。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設計，有對學生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會；其次，虛心學習，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng)。苦練教學基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提高自己的音樂素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術,利用課余時間向電腦教師學習，提高自己的計算機水平。”我相信周圍每個人身上都有值得我學習的閃光點。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!教師個人工作計劃 新學期教師個人工作計劃篇十四時光飛逝彈指一揮間，我迎來了教師的生涯第十個春秋。本學期我班未發(fā)生安全事故。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎。充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，增強孩子的綜合水平培養(yǎng)。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學習。二是要加強人文知識的學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。人能主動與人打招呼。最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應時代發(fā)展教育者。在工作中思考，在思考中實踐。繼續(xù)探索生活化，情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化，實際化的課堂教學風格。（4） 平時和幼兒交流堅持使用普通話。勤于學習。5。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。（3）開展多種多樣的教研活動。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。六、本期教材重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征。學會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。本學期，本人承擔七年級四個班的地理任務，每周每班3個課時。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。保障每節(jié)一練，做到全批全改。重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。1）制定合理的幼兒一日生活作息制度。安全工作安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。積極使用現(xiàn)代信息技術。（1） 在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底。作為教師，教育教學能力相當重要。潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。在書的海洋里充實自我，完善自我，成為一個優(yōu)雅而有朝氣的人。在未來的日子了，我會嚴格落實劉校長所提出的問題機制，通過及時反思發(fā)現(xiàn)問題，以問題為引領思考解決問題的方法。提高自己的教學。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。（二）游戲活動中在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。教師個人工作計劃 新學期教師個人工作計劃篇十一隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。用自己人性最美麗的一面去感染學生。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習三、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導計劃，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。作為一名青年教師，我有一顆關愛孩子的心，年輕有活力。記得有人曾經(jīng)說過“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。我想，在自己以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；在教學實踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。以反思求發(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術。提高自我身心素質(zhì)，“好的身體是革命的本錢”。從踏上工作崗位的那一天起，我就以“學高為師，身正為范”為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。教師個人工作計劃 新學期教師個人工作計劃篇十三在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的計劃中來。遇到不懂的問題，及時用心想園長和老教師請教。班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理。 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。走路時腳步要輕。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。能根據(jù)孩子學習特點實行活動引申。絕大部分幼兒有明確的是非標準，自