【正文】 朋友友好合作地展開各種游戲。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。關(guān)心時政，堅持收看、等欄目，了解黨的方針政策，增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教。班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。路在腳下，事在人為。遇到不懂的問題，及時用心想園長和老教師請教。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。教師個人工作計劃 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十三在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的計劃中來。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。從踏上工作崗位的那一天起，我就以“學(xué)高為師，身正為范”為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。個人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)?。提高自我身心素質(zhì)，“好的身體是革命的本錢”。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。以反思求發(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。多聽課、評課，提高自身不足。我想，在自己以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。本學(xué)期我會認(rèn)真做好第二課堂訓(xùn)練工作。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。而這些是我在別人身上搬不來也學(xué)不會的。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。反思自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)計劃，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。給家長們帶給最新的幼教咨訊。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)三、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在活動中，讓幼兒在實際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。教師個人工作計劃 新學(xué)期教師個人工作計劃篇十一隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。（二）游戲活動中在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。要多注重體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意即時給他們抹汗和更換衣服。孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。其他各方面的水平都有了不同水平的提升。三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。――溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。提高自己的教學(xué)。每天堅持反思和家長的溝通方式及效果，讓良好的溝通促進(jìn)工作的更好發(fā)展。在未來的日子了，我會嚴(yán)格落實劉校長所提出的問題機(jī)制，通過及時反思發(fā)現(xiàn)問題，以問題為引領(lǐng)思考解決問題的方法。本學(xué)期我擔(dān)任年級主任一職，對我而言，這是一個新的挑戰(zhàn)。在書的海洋里充實自我，完善自我，成為一個優(yōu)雅而有朝氣的人。堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。并配合學(xué)校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色?？傊?，在校本培訓(xùn)中，我將會努力學(xué)習(xí)參與，使自己能力盡快適應(yīng)學(xué)校工作，成為一名優(yōu)秀教師。作為教師，教育教學(xué)能力相當(dāng)重要。五年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和園內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快，成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!教師個人工作計劃 新學(xué)期教師個人工作計劃篇四校本培訓(xùn)，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。（1） 在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底。（5） 保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。安全工作安全工作責(zé)任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑。1）制定合理的幼兒一日生活作息制度。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊。3。重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。保障每節(jié)一練，做到全批全改。，地理基本原理，對地理事物進(jìn)行分析。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級四個班的地理任務(wù)，每周每班3個課時。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。(三)情感態(tài)度與價值觀，初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。六、本期教材重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征。教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥、開朗的性格。（3）開展多種多樣的教研活動。（2）、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學(xué)活動，且對各項活動認(rèn)真分析總結(jié)，不斷提高幼師業(yè)務(wù)水平。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。8）保證給幼兒飲水。5。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真地上好每一堂課；在保育工作上，我細(xì)致、踏實，照顧好每一位幼兒；在學(xué)習(xí)上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)。勤于學(xué)習(xí)。勤于反思。（4） 平時和幼兒交流堅持使用普通話。為了深入落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定如下計劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的文件，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，切實提高自身師德師風(fēng))。繼續(xù)探索生活化，情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化，實際化的課堂教學(xué)風(fēng)格。在工作中思考，在思考中實踐。學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育者。舉行親子運(yùn)動會。人能主動與人打招呼。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。培養(yǎng)