【正文】 最滿意的地方。師生共同小結(jié)身體不同部位的作用。（三）放松活動(dòng)以問激趣：“數(shù)字園真奇妙，我們的身體能變成數(shù)字吧？”幼兒?jiǎn)为?dú)或相互合作，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。二、練聲：《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》。：知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間,學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。10分鐘：你在學(xué)習(xí)過程中還遇到過什么新問題？你是怎樣解決的？能不能好不保留向大家傳授傳授你的好經(jīng)驗(yàn)。（師相機(jī)板書：字不認(rèn)識(shí) 查字典；讀的很吃力、更不知列式 多讀；爸媽沒能回來 自己先做；…… ）：剛才，同學(xué)們幫冬冬找出了問題，并給他提出了很好的改進(jìn)建議。教師放音樂，隨著音樂表演一遍。觀看圖譜，了解樂曲的配器特點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束展示幼兒成果：小朋友們真棒，都成了造橋大王了。如牛耕田、螃蟹走游戲：奇妙的數(shù)字園①以神秘的口吻激發(fā)興趣：“小朋友學(xué)會(huì)了這么多的動(dòng)作老師決定跟大家做一個(gè)游戲巧至數(shù)字園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園，草地、雷區(qū)，電網(wǎng)等障礙物。四、教學(xué)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一面小鏡子。（輕放音樂）“喜歡我自己”大討論師：剛才我們到了自己的外表美，現(xiàn)在我們找一找自己內(nèi)在的美。（二）探索活動(dòng)自由探索身體的移動(dòng)方法。小結(jié)：“我們的身體真靈巧，會(huì)做那么多有趣的動(dòng)作，還能腳不沾地做高難度動(dòng)作，所以我們要愛護(hù)身體的每一部分?；顒?dòng)過程：一、開始部分（出示背景圖）今天小動(dòng)物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（小兔）小兔是怎么來的？（跳來的）那我們就叫是跳跳的朋友吧。三、基本部分(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面，介紹曲名和音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容(團(tuán)結(jié)起來力量大)?；顒?dòng)重點(diǎn)掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。（板書：?jiǎn)栴} 解決辦法）。(3)引導(dǎo)邊看圖邊做身體動(dòng)作。收起來教案反思篇5活動(dòng)目標(biāo)：熟悉旋律，能哼唱出旋律?？偨Y(jié)：橋的中間如果用東西撐住，他的承重能力會(huì)增加很多，就像梁氏橋一樣。教師仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好的方法及時(shí)請(qǐng)幼兒交流分享。在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解為什么要喜歡自己?，F(xiàn)在我們進(jìn)行喜歡自己大討論。1）幼兒一次探索。”結(jié)束：“我們的身體累了，該休息了，現(xiàn)在回家吧。猜猜還