【正文】 育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。這學期我從助教變?yōu)橹鹘?，我深知教育對孩子的重要性，提前備好課，按照周計劃實施教學計劃，自制教學用具供幼兒學習操作；平時上網(wǎng)查閱有關(guān)教育方面的資料，每天填寫交接班工作，每月撰寫教育隨筆、聽課筆記、安全教案、個案觀察表，積極參加園內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學習和教研課題的研究，每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學水平；，選擇符合本班幼兒的戶外活動，訓練幼兒跑、跳、追逐、躲避的基本技能，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)力和初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識；室內(nèi)活動及餐前活動，注重幼兒動靜結(jié)合的開展；注重常規(guī)培養(yǎng)；按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將教學活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中；認真對待家長開放日活動，做好五一游藝活動，和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作，協(xié)助學前班畢業(yè)慶典的開展。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。五、美術(shù)、手工：幼兒對美術(shù)、手工這方面，都比較感興趣。在教學中注重了各學科間的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。所以接下來我將本學期的教育教學工作做一個總結(jié)和一些反思,并希望以此為鑒來督促和勉勵自己今后各方面的工作和學習，讓自己得到更大的提高。對于我來說也一樣，我也力求做到這“四心”。看到這樣的情況，真的很無奈。這樣長期堅持下來，我深深地感覺到自己的教學能力得到了很大的提高，尤其是對教材的把握方面，比起剛進學校，進步了很多。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。（二）安康領(lǐng)域身體安康，在團體生活中心情安定開心。（五）社會領(lǐng)域能感受自我長大了，體驗成長的歡快。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教規(guī)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。在使用新教材之前，有xxx等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：一、思想政治方面教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。注重班級安全工作。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。利用休息日，我參加了二胡培訓班，把荒廢的技能重拾起來。在與家長溝通時，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”。俗話說：“活到老，學到老，”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。為此，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在工作中我認真負責，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率、高質(zhì)量的完成。于是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平！這才能體現(xiàn)個人風采！一個年輕人要想進步要想學到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開始，從頭學起，踏踏實實的走好每一步，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動，教幼兒學習禮貌進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，堅持桌面、地面、衣服整潔。教材資料、方法運用和活動組織盡量都適合孩子的年齡特點，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能堅持5—10分鐘，學會傾聽和簡單的講述。在主角游戲中，教師在游戲中擔任主要主角，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。幼兒自理本事培養(yǎng)需加強，異常是在穿脫衣服、自我吃飯方面。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。少了一份指責，多了一份尊重。在班級里，清清老師和朱老師都非常有經(jīng)驗，清清老師是一個很細心的老師的，班級工作面面俱到。（3）科研工作。游戲活動管理。之后孩子們學會了聽口令，一個跟著一個走，做模仿操，學習跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運用小肌肉的本事，增進了動作的靈敏度。盥洗活動?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來。當20xx年不期而至時，我將本學期的個人工作總結(jié)如下：在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化！開學第一天，感覺很不錯，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句“老師，早上好”、“老師，我都想你了”讓我倍感幸福！中班的孩子就是不一樣！本學期孩子們開始上智學城堡課程，這不僅對于孩子是第一次的學習，對于我來說也是第一次正式的帶智學城堡課程，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主，從未作為新授課來講過，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認真的備課，以便讓效果最大化！在工作期間，每天恪盡職守堅守在自己的崗位。在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。不斷提高自身素質(zhì)，加強學習與反思。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,同時積極撰寫教育論文、案例，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學》獲南通市二等獎，科學教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。有時我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛著他們當中的每一個。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。有非常大的興趣。根本上都得到了目標。幼兒園教師個人學期工作總結(jié)中班篇七區(qū)域活動展示新疆特色小吃手抓飯圣誕狂歡（2）習慣養(yǎng)成：良好進餐習慣有序盥洗有序喝水（3）安全消防演練上下樓梯注意安全和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動，感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情，覺得無論對孩子們成長，對我自己來說都很有意義，特別是在習慣養(yǎng)成方面，現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習慣基礎(chǔ)上有了很大的進步，這些都是與我們的活動、環(huán)境離不開的。查看課外資料。通過三次家訪，看到了孩子們的家庭情況，看到了孩子們的生活環(huán)境，有喜也有悲。后來聽了在校老師的意見，說班容班貌應(yīng)該布置下，這樣可以讓學生處在一個舒適的環(huán)境中學習，做起事來也比較有勁道。二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。做到耐心、細心、誠心。在本期的教學工作中，我們進一步學習領(lǐng)會了新《綱要》精神，從指導(dǎo)思想、教學內(nèi)容的確定，教學形式的采用，教學評價及更新等幾方面實施了新《綱要》。認識一些節(jié)目；認識一些動物；認識四季的特征等等。識字這一門課程，重點教導(dǎo)我們小朋友對于漢字的認識?？偨Y(jié)過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師與阿姨會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！小小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，所以也一直朝著這個目標奮進。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動作?！稊?shù)學教學》本期的數(shù)學教學幼兒掌握了6以內(nèi)的加減運算和認識時鐘等。家園聯(lián)系手冊是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)。下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。雖然有時衛(wèi)生突擊有好幾張紙，但我發(fā)現(xiàn)孩子們隨地亂扔紙屑的習慣已經(jīng)慢慢在改善，我為自己能夠及時提醒他們撿起身邊的紙屑或親自彎腰撿起地上的紙屑而讓他們漸漸意識到帶保持好教室衛(wèi)生，打造干凈、舒適的學習環(huán)境的重要性和必要性的這種行為而感到自豪。讓他們將上課不認真的孩子名字記下來，中午放學或下午放學我親自進行處理。三、教學工作方面本學期我繼續(xù)擔任四、六年級的科學教師。本學期讓我感到遺憾的是沒有完成科學教學論文。（2）弱勢表現(xiàn)班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點點大方的表現(xiàn)。（四）數(shù)學領(lǐng)域喜愛數(shù)學，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。并加有舞蹈動作，特別喜愛美術(shù)。在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高。本學期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質(zhì)量我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。聽好課?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的老師”是我的工作目標。積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。積極參加園里組織的各項活動。在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！幼兒園教師個人學期工作總結(jié)中班篇十四時間真是個頑皮的孩子，一轉(zhuǎn)眼，20xx就要這么偷偷地溜走了。和領(lǐng)導(dǎo)同事學生搞好關(guān)系。在此我繼續(xù)著學初制訂的計劃，完成的有：練習了一本鋼筆字帖；閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是捕捉兒童的敏感期、愛和自由、西點軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落；每天堅持寫一篇日記；聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動向教師問好問早，每一天佩帶手帕，堅持衣著整潔。根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學活動。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫忙提高。評比欄對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習慣起了十分重要的作用，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上頭的五角星，促進幼兒的上進心。在生活教育方面，因為小班幼兒年齡較小，剛?cè)雸@時總是哭鬧不止，生活自理能力也較差，慢慢的通過老師們的共同努力孩子們情緒漸漸穩(wěn)定，自理能力也提高了。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿_服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。一學期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。回首過去，是為......幼兒園教師個人學期工作總結(jié)中班篇十八今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。終于有時間自己靜下心來想想這一年工作的不足和滿意的地方。班級其它活動管理。往有所提高，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少，張雅小朋友開學初會抓人，經(jīng)過家園一致教育，教師監(jiān)督她不留長指甲，該幼兒已有所改變，但有時還會控制不住，還需進一步加強教育改善。室外活動。中班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。從接到通知到上