【正文】 ，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。（1）有序的環(huán)境（2）有序的生活（3）有序的學(xué)習(xí)（4）有序的觀察注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇四這學(xué)期，我班幼兒一共41名。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。感受到自我正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的歡樂。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記；學(xué)會正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。教育幼兒尊敬她們。認(rèn)識幾種常見工具，了解其用途。培養(yǎng)幼兒對古詩意境的感受力。六、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。所以，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。經(jīng)過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。此外，更要注重活動紀(jì)律的管理，避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。（3）、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差家長工作目標(biāo)（1）、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長腳臟衣服臟頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，天天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對四面新奇有趣的事物和現(xiàn)象；喜愛擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞。每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十五新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。５．愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。３．試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。３．引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。（一）健康領(lǐng)域：１．適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。（3）聽讀法：天天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。雙方交流思想看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇細(xì)膩。社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜愛和同伴一起游戲，能夠感受與成人同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十四時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)練習(xí)，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素養(yǎng)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。（2）、利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。（3）、班級協(xié)作要求班上幾位教師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。為此，我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護(hù)之外，還要注重在家長群方面的知識科普，提高家長的保護(hù)知識，并保護(hù)幼兒的健康問題。幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十二時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半。九月份，減少分離焦慮。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點，所以從長遠(yuǎn)角度想，如果想要到達(dá)很好的效果，那么從先開始教師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進(jìn)行接下來的活動，本學(xué)期我會帶領(lǐng)本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進(jìn)行分享與實踐。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。重視促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。二、開展自學(xué)與互學(xué)活動。健康主題《中華文化》活動一《娃娃扭秧歌》練習(xí)轉(zhuǎn)動手腕，走十字步等扭秧歌的基本動作，增強(qiáng)手腳協(xié)調(diào)能力，感受愉快心情活動二《跳皮筋》學(xué)習(xí)跳皮筋的基本方法，練習(xí)全身運(yùn)動由簡單到繁瑣的協(xié)調(diào)性，配合合作能力活動三《誰和誰做朋友》學(xué)會辨別美丑，選擇與心靈美的人交朋友活動四《愛心傳遞》學(xué)習(xí)從小培養(yǎng)愛心，懂得為他人想藝術(shù)主題《擁抱大自然》活動一《郊游》培養(yǎng)用藝術(shù)的手法大膽的表現(xiàn)郊游的所見所聞活動二《茉莉花》賞析音樂大膽表現(xiàn)自己感受活動三《聯(lián)想的想象》根據(jù)相關(guān)線索大膽想象創(chuàng)作活動四《在春天里》感受春天的色彩喜歡用藝術(shù)的形式大膽表現(xiàn)數(shù)學(xué)主題《小熊家的超市》活動一《學(xué)賣商品》能理解五以內(nèi)的加法及減法活動二《春游圖》能理解空間，直到物體的遠(yuǎn)近活動三《我給媽媽過生日》能理解半圓圓形正方形簡單圖形活動四《我盼望的節(jié)日》能理解日月的關(guān)系語言主題《擁抱大自然》活動一《三張?zhí)骸吠ㄟ^兒歌生動的語言，有感情的朗誦。帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。加強(qiáng)對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。會用較明確的語言表達(dá)自己的意思，促進(jìn)愛家庭、愛親人的情感。知道摔倒了，要自己勇敢地站起來。具有較強(qiáng)的角色意識，能圍繞主題進(jìn)行游戲。對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。（1）班級教師善于運(yùn)用雙語教學(xué)。定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。注意培養(yǎng)孩子的生活自理本事，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機(jī)會，如自我穿脫衣服、整理玩具等。有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。個別幼兒情況：以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進(jìn)個別幼兒全面、和諧發(fā)展。做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)?；顒铀摹斗奖愕氖謾C(jī)》初步了解了手機(jī)的構(gòu)造，比較手機(jī)與固定電話的不同，體驗手機(jī)給人們帶來的方便，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。不斷提高教師的反思能力。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進(jìn)行關(guān)注。（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在半日開放、日常生活等活動中，充分利用家長資源，引導(dǎo)感受、體驗在幼兒園團(tuán)體生活的歡樂。，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動，引發(fā)家長之間的互動。在食堂的飲食上，我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡，以及融入入口的食物。（2）、常規(guī)管理中班上幾位教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。（3）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所