【正文】 簡單交流。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合中運(yùn)用。讓幼兒在支持，信任的環(huán)境中，積極、自信、自如地進(jìn)行交談。(二)音樂發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人生習(xí)慣等各方面。 天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報員的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。措施開展我會保護(hù)自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。措施讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。十月：進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。(二)運(yùn)動在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。二、班級基本情況(一)、語言能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。建立今天、明天、昨天的時間概念。開設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。知道和理解一些必要的健康常識。了解二等分及四等分。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。做好文字資料歸檔的工作。召開班級家長會。為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和小表演家活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。四、衛(wèi)生保健工作:1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。常規(guī)工作:5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，加強(qiáng)師生間的互動與交流。(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:1:促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。成人注意語言文明，為幼兒做出表率經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容。激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。能有禮貌、專注地傾聽別人說話。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。(四)英語讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。中班教學(xué)計劃上學(xué)期篇二幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。多給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。懂得做任何事情都要努力，有始有終。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。語言領(lǐng)域任務(wù)能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。學(xué)習(xí)目測,認(rèn)識多種基本圖形。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。(二)、數(shù)學(xué)認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)。有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。(三)藝術(shù)初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。喜歡看書，形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,也有了一定的規(guī)則意識。豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。社會領(lǐng)域任務(wù)快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心；學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語；尊重長輩