【正文】 切黨群、干群關(guān)系、有助于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。建立干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)考核制度，與干部年度考核、職稱(chēng)評(píng)定等掛鉤，“雙語(yǔ)”考核不合格者，取消職稱(chēng)評(píng)審資格。那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點(diǎn)建議：一、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是因?yàn)樗卸喔?，而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)。聽(tīng)講時(shí)，要將老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上，并與預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)注過(guò)的知識(shí)進(jìn)行對(duì)照，若還有不懂，下課后問(wèn)老師。初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。“生物鐘周期律”對(duì)人起著一定的影響，我們應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，在高潮時(shí)，增加任務(wù)量，提高效率。在預(yù)改頭換面過(guò)程中，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向老師、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問(wèn)題。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來(lái)安排，不要因預(yù)習(xí)占用過(guò)多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七各位同學(xué)，大家好！初三學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，最大的特點(diǎn)：時(shí)間緊，任務(wù)繁重。這一個(gè)月會(huì)進(jìn)行綜合性較強(qiáng)的期末統(tǒng)考，由于復(fù)習(xí)時(shí)間普遍不足，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時(shí)間復(fù)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧：實(shí)踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識(shí)的主要希望寄予課堂。預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容：(一)、要根據(jù)自己的實(shí)際，不要全面鋪開(kāi)。(2)、要認(rèn)真思考。同時(shí)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識(shí)，以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。課堂：做到以上每一點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣，且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不遺漏。(3)將不懂的知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注，方便學(xué)習(xí)。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對(duì)了方法，并形成用功的習(xí)慣，語(yǔ)感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語(yǔ)能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。中考所考的英語(yǔ)絕非學(xué)生所陌生的，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的?！痘A(chǔ)漢語(yǔ)300句》《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)300句》《漢語(yǔ)成語(yǔ)故事》《維吾爾交際用語(yǔ)》五、學(xué)習(xí)措施通過(guò)演講比賽、講故事、講幽默、說(shuō)笑話(huà)、播放科技片等形式激發(fā)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的積極性和熱情性。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。2023年初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)(優(yōu)質(zhì)七篇)2023年初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)(優(yōu)質(zhì)七篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。初三下學(xué)期后，無(wú)論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。把每日學(xué)會(huì)一詞、每周學(xué)會(huì)一句日常用語(yǔ)，作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持下去，并引導(dǎo)干部將所學(xué)的語(yǔ)言用到實(shí)際的工作、生活中去，為提高語(yǔ)言表達(dá)能力和鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件。因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開(kāi)始整理和歸納初中所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)西方文化?？偠灾?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日后就有“瀟灑學(xué)英語(yǔ)”的資本。早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。聽(tīng)講。生活：做到以上每一點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。預(yù)的好處固然很多，但需要一定的時(shí)間，訓(xùn)了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、理化、外語(yǔ))或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門(mén)進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開(kāi)。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時(shí)間長(zhǎng)、效率高等突出優(yōu)點(diǎn)，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)。所以12月份的抽空復(fù)習(xí)就顯得尤為重要，這個(gè)月需要進(jìn)行大量的練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)之前不太熟練的題目。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。(二)、時(shí)間