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20xx年傳承經(jīng)典做美德少年演講稿(十二篇)(留存版)

2025-08-05 21:36上一頁面

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【正文】 在我的身體雖然有殘缺了,但我的理想和愛不會有殘缺,我會堅持我的理想,傳遞愛的火炬。君不見航空報國英?!绷_陽,鐵肩擔(dān)起報國志,用生命詮釋航空情懷!然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。課堂上她與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,課后,她就充當(dāng)起了小老師,主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時間為他們進(jìn)行講解。也正因為她的真誠和耐心,她結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。我們爭當(dāng)祖國的好少年,要學(xué)習(xí)雷鋒精神,牢記“幫助別人,快樂自己”這亙古不變的真理,同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助,挽起友誼的雙手向著未來,勇敢登攀。*在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨放不是春”的訓(xùn)導(dǎo),熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我有健康的身體和良好的運動天賦,從小媽媽就告訴我,只有身體好,才能有勁頭做好想做的事情。在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)?!懊赖律倌辍笔敲课簧傧汝爢T努力的目標(biāo)。記得有一次,媽媽生病了,沒力氣打開藥瓶,我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,幫媽媽倒水吃藥,讓她好好休息。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中,老師夸我“不但能吃苦,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。去年10月,我心愛的英語老師——萬老師生病了,住院一個多月,我拿出了所有的零花錢,買了營養(yǎng)品去探望她。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我還把更多的好朋友介紹給他,并在班里組織了互助小組,送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時,我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,我不僅積極地參加義賣,還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候,當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候,當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們,我沒有驚天動地的壯舉,但是,我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇十二親愛的老師、同學(xué)們:大家好! 我叫譚依婷,是六(2)班的學(xué)習(xí)委員。我自信,我是一個全面發(fā)展的小學(xué)生,每一年,我都會被評為“全面發(fā)展星”,我也很想成為十佳少年,并決心為此而更加努力的完善自我。我認(rèn)為,如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話,那么書籍就是土壤,他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。*虛心好學(xué),不斷提升她自上學(xué)以來成績一直名列前茅,剛進(jìn)入我們班級時,她的成績雖然名列班級前幾名,但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈,她知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”,反而對自己更加嚴(yán)格的要求。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,全校同學(xué)都要積極參加這項活動。*老師的小幫手,同學(xué)的小老師作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會有回報”。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問 ,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長。我也常常把愛的火炬?zhèn)鬟f,幫助成績不太好的同學(xué),耐心地為他們講解。原來一起上學(xué)的同伴們現(xiàn)在都上五年級了,而我還要讀二年級。醫(yī)生說由于我年齡太小,手術(shù)就推遲了。司馬遷因替李陵辯護(hù)而被處以腐刑,但他身殘志堅,撰寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,令世人驚嘆。在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),值得我們學(xué)習(xí)這些具有傳統(tǒng)美德的少年,數(shù)不勝數(shù)。我們張當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),自己能做的事情自己做。我們應(yīng)該向他們看齊!同學(xué)們,讓我們用道德的高標(biāo)接過新時代的接力棒,用行動來“傳承中華文明,爭做美德少年”!傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇二敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我是六年級一班的_x??墒桥銮捎幸晃桓忻暗耐瑢W(xué)沒有帶傘,這位同學(xué)一直站在樓梯口躊躇不前,不敢沖向雨中。傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇一大家好!我是來自初二二班的_,今天我演講的題目是《傳承中華文明,爭做美德少年》。這無疑是道德的最好證明!一個人的品德是從多方面體現(xiàn)出來的,例如:是否尊重他人,是否樂于助人,是否誠實守信等。作為一位組長,她時刻都幫助組員。這次,我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”的活動,全校同學(xué)都要積極參加。自從上一年級以來,每天早晨起來都會在心里說,要打起精神去學(xué)校,上好每一天的課,聽老師的話,做個美德少年。于是我回家后,拿了錢就奮力往外跑,爸爸勸我:“時間不早了,大概他們早就走了吧,你就別捐去了!”可想到殘疾人那急需幫助的眼神,我一溜煙的就跑了,一直找到他們捐上錢,自己的內(nèi)心才平靜了。正是這些良好的美德,我才能深受老師的信任,同學(xué)的擁護(hù)和長輩的喜愛。在201*年到201*年我連續(xù)上了三次手術(shù)臺,每一次手術(shù)讓我看到黎明的曙光,但兩次意外又把希望吞噬。有一天我走下輪椅,自己走到了學(xué)校,回到家,我對媽媽說:“媽媽,我真的好高興,我終于可以自己走到學(xué)校了”。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火?!兑捉?jīng)》中說:“天行健,君子以自強不息。*勤儉自立,讓父母為自己而驕傲作為家中的獨生子女,她并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,飯來張口”,她從小要求自己做到勤儉自強,成為父母的驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧她,她也因此從小養(yǎng)自強自立,自強的好習(xí)慣。我們爭當(dāng)文明好少年,更要遵守小學(xué)生守則,時時刻刻記住,我是一名少先隊員,是祖國的未來和希望,從小講文明,長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于她的突出表現(xiàn),她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。藝術(shù)可以讓漂亮的女孩更加美麗。作為班干部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學(xué)樹立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)上
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