【正文】 。各個班干部以身作則，認真的履行自己的職責，班級工作干得有聲有色，形成一個充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠定了基礎，并取得了滿意的效果。七、“兩課”活動進行得有聲有色。一、親近學生，研究學生。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。將各次考試成績予以公布。七、重視主題班會與主題團會的開展?；诖耍耪{(diào)動了所有學生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績。現(xiàn)將本學期班級工作總結如下：我兼任的是七年三班的班主任工作，班級共有學生61人，其中男生29人，女生32人。每周都針對個別學生的不一樣特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足。一開學我就深入調(diào)查，細心觀察，選定了班干部的人選，之后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。我首先在態(tài)度上不歧視他們，把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。理解合并同類項、去括號的依據(jù)是分配律。會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。聽課是學生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。③復習要注意歸納總結，使知識更加條理化、層次化。學生對知識感興趣，才能主動去接觸知識，從而發(fā)現(xiàn)知識，去探索知識。通過加強探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識?，F(xiàn)在網(wǎng)絡資源非常豐富，應用多媒體教學，對學生進行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，都有很大的幫助。區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活。作為班主任，不僅要抓好某個學科，更重要一是抓好各門學科的平衡，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)。以優(yōu)帶差，共同進步。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。公正對待每個學生也很重要。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。本學期沒請過一次假，好像忘簽退一次，那也是因為在工作。9，積極推進班級文化建設。盡管這樣，下頭我就談幾點做法和體會。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自我就做到隨手撿拾垃圾。為此，本學期，我主要做了下面幾項工作：一、學期初，強化紀律觀念，狠抓習慣養(yǎng)成。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓。對于我自己而言，不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平?！皩W習規(guī)范手冊，做合格的九中學生”主題班會?！扒镉巍痹谑路堇弥苣ьI學生到錦繡川游玩。七年級班主任工作總結免費 七年級班主任學期總結篇十六在風雨匆忙中又送出了一屆學生，回想與他們相處的這一學期，該有多少收獲。非批準社團禁止開展活動。我們班的同學來自全區(qū)各小學，還有的學生不是本地的，盡快讓學生、老師熟悉自己，是開學初面臨的首要任務。七年級班主任工作總結免費 七年級班主任學期總結篇十五本學期是學生進入初中的第一學期，是培養(yǎng)學生學習、生活習慣的基礎時期，也是最重要的時期。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。抓好學生的常規(guī)教育和管理，強調(diào)任務的落實、責任到個人。但小學低年級又是學生剛跨入校門，理解人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的?！钡湍昙壍膶W生對自我的班主任是一個怎樣的教師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。當孩子們需要關心愛護時，班主任應當是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖。5，經(jīng)常與各任課教師交流，特別是數(shù)學英語教師，努力協(xié)調(diào)學生與教師的沖突矛盾。二，遵守規(guī)章，按時出勤。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。一個班級，就是一個大家庭。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有波折，這需要班主任、任課教師多去關心他們，引導他們。一學期下來，整個班級慢慢形成守紀律，出現(xiàn)了一部分人愛學習的良好班風。在一個星期的接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調(diào)皮，學習態(tài)度差，作業(yè)完成情況存在問題，學生較懶惰。在備課、講課，還是在講評練習中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進行小結。四、具體措施認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。布置作業(yè)時，做到少而精。復習的基本要求是：①要及時復習。②善于預習。通過豐富的實例，進一步認識點、線、面、體，理解它們之間的關系。第二章整式的加減理解并掌握單項式、多項式、整式等等概念，弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。在每周進行一次的安全教育，學生在課堂上能夠初步掌握如何處理安全緊急事件的方法，讓學生在生活和學習中保持一顆安全警惕心。我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。班主任工作既是瑣碎的，又是艱巨的，也是容不得急燥的，應該像春風化雨一般，潤物無聲。對同學進行“換位”思考，并進行進取教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養(yǎng)自我良好的行為習慣。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大?？偝煽冊谀昙夁M步5名以上的也獎勵。設立定期評價制度：以班級紅花榜等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。設法引導孩子有一個積極向上的心態(tài)。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。當然，成績代表過去，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在。六、積極參加各級各類競賽活動。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學生進行教育，防超載、防黑車、防酒駕。按學號輪流來當值日班長，值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生，紀律，學習督促每一位同學做好自己份內(nèi)的事，這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨完善。(2)抓良好的行為習慣。如課外閱讀、每周班級講話活動、同學們輪流上講臺討論班級大事。雖然七(4)班后進生不多，但也不容忽視。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。第二，班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有完全形成。要配合老師上好每一節(jié)課，讓學生確實體會到課堂效率的重要性。自從事教學工作以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。在初一階段以 學習習慣培養(yǎng)系列 為支點為。逐步的讓孩子們自己當家作主。七年級班主任工作總結免費 七年級班主任學期總結篇一一、抓好班級常規(guī)管理的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的行為習慣。三、引導學生找到適合自己的學習方法,努力營造良好的學習環(huán)境?；厥咨蠈W期的班主任工作，雖然相比過去有了一定的進步，但是仍有很多不足的地方。第一，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。在班級開展作業(yè)之星活動，每天評出一位作業(yè)之星，每周都會給學生的在這一周的表現(xiàn)打分數(shù)。班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。二、一手抓德育，一手抓智育，兩手都不放松。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。都有規(guī)定。個性建身工程。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。每天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。四、定期召開班級例會。本學期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”，我班老師積極參加。展現(xiàn)自我，樹立威望。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。在本人和學生的共同努力下，我們班級先后取得了班會、學科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。同時開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，進取的投身于班級的各種活動中。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如遵守班級、學校各項規(guī)章制度等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。努力做到感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍然成立。，進一步認識角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法。聽課的基本要求是：①要做好聽課準備。培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣。那么怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣呢，我認為應該在課堂教學中做到以下幾點：(1)導課新穎，引起興趣“良好的開端，是成功的一半”。重視數(shù)學思想方法的滲透，關注數(shù)學文化。同時，也能激勵自己刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。開了主題班會“成功從這里起航”，鼓勵學生。我的具體做法是：抓好差生轉化工作。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫助差生，共同進步，使班級平均分逐步提高?，F(xiàn)將本學期工作總結如下。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等），我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平，同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。幾乎天天都在學校，要是被領導以為早退，也許更冤。10，堅持學習理論(《班主任兵法》《班級管理經(jīng)典案例分析》)，11，堅持反思工作實踐中的得失，寫班級工作日記。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講禮貌守紀律。學前教育。學生們在這一學期中都能團結友愛、同學關系融洽，共同進步?！皩W高為師”，在學生心目中占有很重要的位置。學校政教處為我們每一名學生印發(fā)的《德州九中學生規(guī)范手冊》，布置學生利用業(yè)余時間全面學習規(guī)范手冊，通過開展主題班會，學生們熟悉了我們學校的有關規(guī)定，在內(nèi)心樹立起做一名合格的九中學生為榮，違反規(guī)范為恥的觀念。在游玩中增強了學生的集體觀念，加深了學生與老師的感情?？吹胶⒆觽兊慕】党砷L，我會為自己付出的汗水感到欣慰和自豪。為此，在班規(guī)中強調(diào)，成立任何社團組織必須在班委會備案?！蔼毺氐淖晕摇弊屚瑢W、老師們認識“我”。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。堅持面向全體學生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學班的組織者和指導者的作用，落實學校的教育教學措施和管理，對學生的健康成長全面負責，切實做好后進生的跟蹤轉化工作。總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，異常是小學低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。七年級班主任工作總結免費 七年級班主任學期總結篇十四初中班主任異常是七年級的班主任，是一個復合性主角。4，及時與家長溝通，堅持家訪。能感覺到的快樂不多，而且第一次離開家，不能與家人在一起，壓不住想家的欲望。積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。并在班級提出“先做人后為學”的口號。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。積極尋找班級優(yōu)等生，優(yōu)等生在學習上領先，大多數(shù)在思想上也很進步，但也不是一直如此。同時，積極利用班會時間，講解《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行思想教育和紀律教育，教會學生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學生該如何去度過初中的第一年，打好基礎，怎樣創(chuàng)造良好的學習環(huán)境來提高自己的學習成績。學期初我為了能很快地了解學生，深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。五、自我提高首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時形成材料，完成自己的教研課題。(5)尋求規(guī)律，發(fā)展興趣數(shù)學知識的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴謹性，所以數(shù)學教學必須重視培養(yǎng)學生的分析、推理能力，突出數(shù)學知識的特點及規(guī)律，以直接或間接的形式引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律，才能使學生越學越有興趣，從而正確運用規(guī)律解決問題。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。復習是學生自己或在教師指導下，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶，檢查學習效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學能力，為下一次新課的學習打好知識基礎的重要過程。根據(jù)教