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20xx年三國演義讀書筆記三國演義讀書筆記第二回4篇(模板)(留存版)

2025-08-05 20:52上一頁面

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【正文】 但時代是英雄的棲息所,英雄是時代的炫彩者。總之,作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的,而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。而作者正是用對細節(jié)的刻畫,來體現(xiàn)人物鮮明的特點。如,諸葛亮的幾次“夜觀天相”,幾次“錦囊妙計”。由此可知,《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會政治觀點的。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢,就是因為它重視實踐。至于丑化,基本是對神化而言的。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。身長七尺,細眼長髯,好游獵,喜歌舞,有權(quán)謀,多機變,小小年紀,便被知人之士許邵斷言:治世之能臣,亂世之奸雄。他雖然沒有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的過人才華,也沒有關(guān)羽、張飛那樣“以一敵百”的高超武藝,但是他弘毅寬厚,知人待士,攬得天下英雄豪杰——關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁,神機妙算的諸葛亮畢生相助,終于成就了蜀漢大業(yè),稱帝成為三國鼎立之一足。曹操聞報后,急調(diào)弓弩手,會同水軍射手,一齊向江中亂射。三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記第二回篇一諸葛亮熟知天文地理,足智多謀。并請求魯肅為他保密。三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記第二回篇二“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。合上書,其中蘊含的人生道理值得我慢慢去體會,細細去品味……三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記第二回篇三滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。與《三國志》相比,《三國演義》變得藝術(shù)性更強了。南宋著名的理學(xué)家朱熹,認為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而這三條線索有互有聯(lián)系,不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,這樣交織進行,就會讓讀者感到很連貫,而不是只讀一條線索的冗長與乏味?!度龂萘x》如此美化關(guān)羽,完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想。明、清的統(tǒng)治者以前幾次封其為“大帝”,到處為其立廟?!度龂萘x》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。自朱熹之后,君王、大臣、百姓也開始理解朱熹的觀點,原因就是這種觀點是貼合儒家思想,并能被統(tǒng)治階級所理解的。一、真實與虛構(gòu)演義與正史的最大區(qū)別就是,演義不是全部真實的,演義是小說。青山依舊在,幾度夕陽紅。這
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