【正文】 面發(fā)展需要，滿足學生的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。在本書中，將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何獲得允許，如何談論體育比賽和旅游等活動，如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。創(chuàng)設環(huán)境，建設有特色的校園文化，使學生所見、所聞處處皆，并鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性地收信身邊的學習資料，開闊眼界，增長知識。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。教材內容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術課程。根據(jù)教研室的相關要求，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣并積極鼓勵參加各項比賽，從中提高教師和學生的實踐能力。對新課程標準的學習和研究工作，更新原有的觀念以新課程改革的指導思想和基本理念教學實踐。四、教研活動安排：美化校園(全體美術教師帶領學生制作各種手工作品，美化我們的校園)包括：藝術層、學生展示臺、國學園地、校園掛飾的展示和布置更新工作。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。用新的考核方法，全面對美術班教學進行期末考核，以促進暑期及高三階段教學正常有序地進行。五月中旬：專業(yè)美術畫展。本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質及應用。(2)積極思考，主動發(fā)言習慣。做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時，有吸收了當今國內外作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學的外語教學模式和教學方法。多與學生交流，進行口語交際訓練。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習，師徒結隊，共同進步。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習，在生活中學習。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家課程標準》和《小學教學基本要求》編寫而成的。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。，用多媒體創(chuàng)設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題?；顒臃只A技能、專業(yè)教學理論、特長展示三個層次進行，閱卷工作聘請高校老師等教學專家完成。高二美術班的教學計劃分兩期進行，一是學業(yè)水平考試前，主要是對前期學習的鞏固與延伸；一是學業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考（高三）的全面教學計劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學計劃。創(chuàng)新運用各種不同教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習。制定期末考試分項測試計劃。組織教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。通過課內教學活動和校本課程活動，培養(yǎng)一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。高中美術教師的學期工作計劃建議篇十三進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。備好課是上好課的關鍵。掌握初步的語法知識。學習分辨事物是與非的最基本的原則。五、教學要注意的問題：六、業(yè)務學習及其它方面：作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研究新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學此文轉自斐斐課件園中，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力。欣賞?評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。高一學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。（2）教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線條的與調子的統(tǒng)一處理。（2）、教學難點：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）。9—10周：朗讀比賽期中復習知識梳理期中考試。而“名著導讀”重點在導，所以選擇時機很重要，這在教學上不專門花時間，可以放在早自習或晚自習上完成。今年我任教高一兩個班級，196班55人，198班48人，兩個班語文成績都不是很好，參差不齊，反映出初中基礎普遍不夠扎實。周練與章考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。美術教學比較吸引孩子，在教學中我們能夠先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們能夠進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣，誘導學生學習更多的美術知識。閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去認識實際問題的能力。高中文科地理教學內容多：從目前高考的考綱的要求看高考內容涵蓋了整個中學階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》。3)注重課內課外閱讀下載。充分發(fā)揮英語報刊、雜志、網(wǎng)絡的優(yōu)勢，進一步加大閱讀下載材料的輸入，拓展學生的視野，提高他們學習英語的興趣和熱情。(一)在教育教學方面。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。高中美術教師的學期工作計劃建議篇一為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的39。4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。在日常教學中，立足課本，積累知識，夯實基礎，采用起點低、密臺階、小步子的策略，使學生對語言知識徹底理解，準確記憶。優(yōu)化教學過程，向過程教學要效益。(二)在教研教改方面。通時結合世界熱點地區(qū)復習重點地區(qū)地理。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設計。由于課上時間有限，學習資料少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學習。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。注重考試質量和試卷分析，定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保學生的學習積極性不斷提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統(tǒng)性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導。（1）確定“三維”教學目標（2）分析教學內容，確定關鍵問題（3）分析學生情況，創(chuàng)設問題情境（4）設計和選擇教學策略，引導學生探究（5）設計和選擇教學策略，引導學生完善知識結構（6）教學設計高中美術教師的學期工作計劃建議篇八課程教學目的與任務：素描是美術專業(yè)學習的基礎課，也是一門獨立的藝術。（5）線條與空間的關系。（4）調子與形的關系。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。本學期應領導安排，我擔任七年級(111班)共11個班的美術教學工作。(5)、教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。幫助學生穿脫衣褲等等，這不僅使學生失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成學生依賴性強、生活技能差。高中美術教師的學期工作計劃建議篇十二四年級學生已有了一年的基礎，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學生的基礎不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。掌握所學的歌曲、韻詩等、注重能力培養(yǎng)。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。(五)為促進學生發(fā)展而進行評價的基本理念進行教學。二、繼續(xù)進行科研課題的研究工作。課題結題結題的準備工作。(一)教學目標、任務：提升學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。高中美術教師的學期工作計劃建議篇十七教研室負責制定第二次（年后）?？加媱潱簭臅r間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學生的情況列出五個“套餐”計劃。教學與思想品德的教育緊密結合起來。本學期我擔任初三年級2班、4班的數(shù)學教學工作，所擔任班主任的4班現(xiàn)共有學生52人，其中男生25人，女生27人。第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。認真領會學校的工作精神，結合自己的工作實際。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術教師。注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過學習來獲得其他學科的知識。能唱8首歌曲。能完成6個自我評價活動。注重教學資料的配套，為學生提供良好的學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。使他們初步具備用進行簡單日常交流的能力。針對美術學科特點，在教學工作中，真正以素質教育為目的，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。而2班，有一部分學生存在數(shù)學上的偏科，學習數(shù)學較吃力，也有不少學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。重點提高藝術教師的思想素質與業(yè)務素質。（開學初已完成計劃并正在實施。能夠進行簡單的日常用語的交流。配合學校做好藝術節(jié)準備工作。組織組內教師上研究課。著力抓好新課程標準的培訓，實驗和推廣工作，結合美術課題組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究，全面提高我校美術教學質量。(4)采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。突出興趣激發(fā)。五、教學突破點和創(chuàng)新點：本學期的教學內容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作。所以本學期我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提醒幫助學生遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。現(xiàn)將教學計劃羅列如下：一、教學總體目標：從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活