【正文】 以兒童的生活為基礎，以；從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合；教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)；強化教材的生活指導職能；教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請能手介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。上好每堂寫字課。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關（筆畫筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）（3）強化學生提筆就是練字時意識，養(yǎng)成學生良好書寫習慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔。本教材的編寫原則是：在教材總體設計目標上，重興趣、重成績感、重自信心的建立。具有以下基本特征(1)生活性。認識常見的衛(wèi)生等安全標志，知曉常用公共服務電話。四、各單元要求第一單元：我們的班集體了解并遵守班級、學校、公共場所的規(guī)則。學習歌曲和歌謠，有感情地而響亮地朗讀歌謠，唱出歌曲，并配上動作,通過聽畫出簡筆畫、涂顏色。調(diào)動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會，向家長匯報成績。（2）認真學習《全日制義務教育語文課程標準》及《小學寫字教學手冊》，明確寫字要求，并對照實施。一年級下學期教學計劃匯編電子版篇一一、指導思想本學期，寫字教學目標將緊緊圍繞學校提出創(chuàng)建特色學校的目標，主要包括寫字教學與學習習慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關系。不要誤認為練字是語文老師的事。在教學方法上，重體驗、重實踐、重參與、重發(fā)明性思維的發(fā)展。(2)開放性。第三單元：節(jié)