【正文】 團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)歷年來的總結(jié)講話，無不對(duì)此苦口婆心、鞭辟入理，董事長再三強(qiáng)調(diào)、反復(fù)提醒，就是希望我們能夠以為戒、以為警、以為規(guī)。最終通過學(xué)習(xí)完善一個(gè)綜合素質(zhì)全面提高的自己。領(lǐng)導(dǎo)講話精神心得體會(huì)篇五很榮幸加入xx的第一天就參見了集團(tuán)的20xx年第x次總經(jīng)理例會(huì)，聽了xxx董事長xxx，xx副總裁xx，xxxx集團(tuán)總裁xx三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，使我深得充實(shí)和鼓舞，感到自己選擇到xx工作是無比的正確，對(duì)自己以后的工作充滿了信心，同時(shí)也感覺到xx給我們提供了寬廣的舞臺(tái)，但對(duì)我們也提出了更高的要求，對(duì)我們來說既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。同時(shí)也深感肩負(fù)的責(zé)任重大而光榮，展望未來，我們對(duì)公司的跨越式發(fā)展充滿信心，xx集團(tuán)就如一輛豪華大巴，正在高速前進(jìn)著，向更廣闊的疆土挺進(jìn)，車上有xx集團(tuán)為我們搭建的寬廣舞臺(tái)，有x總的正確指揮，我堅(jiān)信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會(huì)永不下車。使我們的公司新的成功邁向更高的成功，從一個(gè)輝煌走向新的輝煌，最終讓我們的企業(yè)，我們的隊(duì)伍走向新的希望，變得更加強(qiáng)大和富強(qiáng)。一方面，我們要在生產(chǎn)中要求我們自己加快生產(chǎn)工藝的改進(jìn)和優(yōu)化，使我們的生產(chǎn)工作可以大幅度地優(yōu)良化，提高效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。沒有一個(gè)合格的、我們需要的人才，我們的工作就無法很好地開展和進(jìn)行。伴隨中糧集團(tuán)和中糧生化實(shí)力的迅速增長，我們生化平臺(tái)和龍江公司也隨之面臨更多更大的發(fā)展機(jī)會(huì)，每個(gè)人待遇也會(huì)越來越好，每一個(gè)員工都會(huì)得到發(fā)展，每一個(gè)員工都會(huì)收獲成功和笑臉。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)條件不斷完善，各種儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室，圖書室，計(jì)算機(jī)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等配備硬件設(shè)施進(jìn)入校園，為教育和科研工作提供了便利。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐，就是要牢固樹立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀(jì)的復(fù)合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時(shí)俱進(jìn)，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終追求科學(xué)的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生?！薄爸挥袀€(gè)性方能影響個(gè)性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。要努力克服不良情緒的困擾。陳總高考，王總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標(biāo)勇往直前的生動(dòng)體現(xiàn)。正是每一個(gè)最普通的員工辛勤揮灑汗水，才能讓龍江公司一年更比一年好，對(duì)于未來的發(fā)展，我們更要持之以恒，相信正確的道路，正確的企業(yè)文化，正確的發(fā)展觀，十年鑄一劍必然會(huì)鋒芒乍現(xiàn)。采取“人性”的方式方法，尊重個(gè)性，而不是主觀地以組織意志和管理者的意志來約束和限制員工，在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的前提下，結(jié)合工人的“個(gè)人空間”，而不僅僅是靠理性的約束和制約制度的規(guī)定來進(jìn)行管理。意識(shí)的危機(jī)，細(xì)化來講，就是奉獻(xiàn)意識(shí)不足、學(xué)習(xí)意識(shí)羸弱、創(chuàng)業(yè)意識(shí)遲滯、危機(jī)意識(shí)淡薄、不會(huì)自省。通過做一個(gè)好人，加強(qiáng)與每一位同事的團(tuán)結(jié)；通過團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)每一位同事的優(yōu)點(diǎn)和長處；最終通過學(xué)習(xí)完善一個(gè)綜合素質(zhì)全面提高的自己。通過學(xué)習(xí)，我深知自己離集團(tuán)公司的總體要求還有一定差距。一切從集團(tuán)公司大局出發(fā)，一切從有利于和諧團(tuán)結(jié)出發(fā)，做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)與人為善的人?；叵胱?0xx年以來，我十分幸運(yùn)的跨越了集團(tuán)公司打基礎(chǔ)、上臺(tái)階、大發(fā)展的偉大歷史階段。所以，以人為本的管理模式則是要求領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系要做到依靠人、尊重人、激發(fā)人，唯有這樣懷柔的領(lǐng)導(dǎo)才能使企業(yè)走上正規(guī)，迅速發(fā)展。同時(shí)也深感肩負(fù)的責(zé)任重大而光榮，展望未來，我們對(duì)公司的跨越式發(fā)展充滿信心，特驅(qū)集團(tuán)就如一輛豪華大巴，正在高速前進(jìn)著，向更廣闊的疆土挺進(jìn)，車上有華西希望集團(tuán)為我們搭建的寬廣舞臺(tái)，有王總的正確指揮，我堅(jiān)信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會(huì)永不下車。王總在特驅(qū)是我們大舍大得的精神典范，是我們學(xué)習(xí)大舍大得的目標(biāo)方向，從國企到商人，從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到華西希望集團(tuán)副總裁，從放棄月收入20多萬去掙每月_多元的工資，無處不體現(xiàn)著王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領(lǐng)的特驅(qū)團(tuán)隊(duì)處處充滿著激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進(jìn)著。另一方面，是由于社會(huì)對(duì)教師的過高期望造成的。三百六十行，行行出狀元，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學(xué)習(xí)的專家，都是我們努力的目標(biāo)。教師是與學(xué)生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會(huì)的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,去粗留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。我們的學(xué)校，我們的教師應(yīng)努力深化教學(xué)課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵(lì)學(xué)生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)造性思維。領(lǐng)導(dǎo)講話精神心得體會(huì)篇八20xx上半年優(yōu)異的成績，靠的是集團(tuán)正確的戰(zhàn)略目標(biāo)，是平臺(tái)正確的道路指引，是每一個(gè)中糧公司員工的拼搏和堅(jiān)持。特別是在安全和認(rèn)證等方面的要求，很有必要要求我們職工不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。所以我們員工思想認(rèn)識(shí)正確了、明確了，我們車間里無論是安全工作、生產(chǎn)工作，還是宣傳工作等等都能很好地開展和運(yùn)行。我們的未來一定會(huì)更美好！領(lǐng)導(dǎo)講話精神心得體會(huì)篇七每次學(xué)習(xí)講話都會(huì)有新的心得體會(huì)和新的想法，激勵(lì)我在工作上前進(jìn)和奮斗。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團(tuán)隊(duì)的事業(yè)付出。新的一年，我們要應(yīng)用感恩的心面對(duì)工作，感恩每天的忙碌，感恩這份充實(shí)與安定，我們更必須牢記工作的責(zé)任，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌，任時(shí)光虛度，空對(duì)流年。我將在今后的工作中，一如既往的扎實(shí)做事、踏實(shí)做人。不會(huì)學(xué)習(xí)，干吃老本兒，工作效率江河日下，能力水平停滯不前。建立健全安全保證體系，實(shí)行層層落實(shí)責(zé)任制，誰施工誰負(fù)責(zé)，樹立安全無小事的堅(jiān)定思想，制定安全管理目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，不斷夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定局面。《三國志機(jī)遇對(duì)任何人是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權(quán)在每個(gè)人手里。同時(shí)也詩司的管理理念。從管理水平和服務(wù)來看物業(yè)的專業(yè)水平是否能夠得到各方面的認(rèn)同和認(rèn)可。一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什么我毛司能夠由小做，由做強(qiáng)，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的精心經(jīng)營和全體員工的共同努力是分不開的，這是一個(gè)核心在充分發(fā)揮他和他團(tuán)隊(duì)的力量所取得的巨成就。從法制化管理的角度來看物業(yè)管理的法制體系是否完整。董事長的這句話讓我感到了公司的溫暖，就像一個(gè)家庭，關(guān)心著每一位員工的成長進(jìn)步，給予了每一位員工成長的一個(gè)機(jī)會(huì)和進(jìn)步的平臺(tái)，老板對(duì)公司人才培養(yǎng)重視的程度超過了一切，同時(shí)這種關(guān)注也詩司興旺發(fā)達(dá)的根本保證，“安居樂業(yè)”的管理模式，公司領(lǐng)導(dǎo)以的努力，的可能助每一名員工解決工作生活上的實(shí)際困難，解決了員工的后顧之憂，使其更加專心，更加投入的參加工作，工作的積極性更高，效益更加明顯，對(duì)客戶在業(yè)務(wù)上的精專。只有保持昂揚(yáng)的斗志，良好的狀態(tài)，以積極的姿態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，方能抓得住機(jī)遇。蜀書》中有一段話：“陸子可謂駑馬有逸足之力，顧子可謂駑牛能負(fù)重致遠(yuǎn)也。質(zhì)量是企業(yè)的飯碗，做為第一個(gè)進(jìn)入項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)的主攻隊(duì)，每個(gè)施工項(xiàng)目的好壞直接影響著整個(gè)工程的形象，乃至公司的形象。不愿創(chuàng)業(yè)，貪圖安逸，沒有敢打敢上的硬骨頭，只關(guān)注眼前得失、蠅頭小利。不說不利于團(tuán)結(jié)的話、不說不負(fù)責(zé)任的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。20_年是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)要求更高、市民期望更大的一年。這樣他們才會(huì)產(chǎn)生“家”的感覺。今年學(xué)習(xí)了_總的年終講話，體會(huì)和心得尤其如此。所以我們要切實(shí)地抓好員工的思想工作，使我們員工的思想引向一個(gè)健康的、良好的、端正的發(fā)展方向，并很好地促進(jìn)我們公司工作的良好發(fā)展和強(qiáng)大的發(fā)展趨勢(shì)。另一方面，我們的職工在長期的工作中，思想和思維不斷地老化，對(duì)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)在不斷地淡忘，這就很有必要要求我們抓好我們員工的培訓(xùn)工作。許多人放棄了家里安逸的生活，選擇背井離鄉(xiāng)來到龍江這片沃土，就是為了收獲成功。我們每一所學(xué)校，每一位教師，每一位學(xué)生都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學(xué)有特色，上水平，辦出特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，面對(duì)新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。個(gè)性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于先天因素的。常人眼中的教師，應(yīng)當(dāng)是學(xué)識(shí)淵博、品行高尚的人。二：定力是成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)講話精神心得體會(huì)篇十三近日，生產(chǎn)技術(shù)部組織召開了落實(shí)平臺(tái)和公司領(lǐng)導(dǎo)講話精神的會(huì)議，在會(huì)議中我不僅了解集團(tuán)、平臺(tái)和公司未來發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)也為我點(diǎn)燃了對(duì)未來的期望，通過會(huì)議更讓我感觸頗深。當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)管理已經(jīng)開始從過去單純的追求利潤，轉(zhuǎn)為越來越重視利潤的創(chuàng)造者——員工的因素。如今，我自豪的看到，集團(tuán)公司總資產(chǎn)已突破xx億元，行風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)五連冠目標(biāo)，如果把集團(tuán)公司比喻為一架火車，現(xiàn)在的集團(tuán)公司正如一架列車沿著又好又快的軌道高速行駛，目標(biāo)遠(yuǎn)大，前景輝煌。我深知，團(tuán)結(jié)，是工作效率的基本保證。我將立即強(qiáng)化意識(shí)、加速學(xué)習(xí)、牢記感恩，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力與方法，提高團(tuán)隊(duì)對(duì)外服務(wù)質(zhì)量，識(shí)大體、顧大局，在具體工作上，善于思考，勤于琢磨，大膽創(chuàng)新，使自己在政治上、思想上、作風(fēng)上、能力上都得到更大提高，絕不辜負(fù)自身的工作做崗位和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱切希望。不說不利于團(tuán)結(jié)的話、不說不負(fù)責(zé)任的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。要做好自己的本職工作，首先需要解決的就是意識(shí)的危機(jī)。所謂人性化管理是在充分認(rèn)識(shí)人性的基礎(chǔ)上，按照人性的原則去管理，利用和發(fā)揚(yáng)人性中有利的東西為管理和發(fā)展服務(wù)，同時(shí)對(duì)于人性中不利的一面進(jìn)行抑制，弱化其反面作用。許多人放棄了家里安逸的生活，選擇背井離鄉(xiāng)來到龍江這片沃土，就是為了收獲成功。我們堅(jiān)信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對(duì)環(huán)境的變化。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德