【正文】 重點加強一年級教師的培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行學(xué)科分單元協(xié)作研討——個人備課——資源共享——個性化使用的備課模式，實行備課資源的適度共享。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實可行的目標(biāo)并付諸實施；期中、期末，對照目標(biāo)分項檢查，做到有的放矢，目標(biāo)明確。本學(xué)年，擬舉行魯小教師百科知識擂臺賽、魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會。周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展；假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比；期末質(zhì)量調(diào)研、分項考試；評選最佳題庫；評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎；校研修班成員個人小結(jié)；各教研組教研工作總結(jié)。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。（2）實行規(guī)范管理。（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。進行《三主導(dǎo)完善教育科研資源庫工作。（八）聽課評課常規(guī)。體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。3）2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。1）按計劃做好有效銜接工作，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。七、迎檢工作。課題過程管理。第10周英語單詞競賽?，F(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計算機最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計算機的前提，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作，可有計劃地讓學(xué)生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能進行鼠標(biāo)練習(xí)，熟練鼠標(biāo)的操作。提高學(xué)生的動手操作能力和獨立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。這些學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，會上點英文字母的鍵盤輸入，有些學(xué)生對一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個字母的位置，對windows界面也有所了解只是操作計算機的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不段強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對《畫圖》軟件進行深化教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。學(xué)會利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。四、學(xué)習(xí)智力游戲：通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平的目的。項目二：認識計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：2)具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows7的基本操作。充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。項目九：網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護與使用技巧。并且能夠進行簡單應(yīng)用。第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計算機的`基本理論知識，比如計算機歷史、發(fā)展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。學(xué)生能比較全面地掌握word的編輯、排版等基礎(chǔ)知識，能通過信息的搜集、整理、加工，利用word完成一份比較完整的小報，并能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好。第10—16周：學(xué)習(xí)繪畫。學(xué)生在操作中，多以小組合作交流的形式進行，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。這些小學(xué)生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，保證學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。每班上機都編好坐位。繼續(xù)以建設(shè)有xx為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和xx和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學(xué)改革，全面推進科研、素質(zhì)教育。第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測、質(zhì)量分析）教案檢查，邀請黃局指導(dǎo)聽評課。十、讀書工程（具體的工作下周再出）。1）新生：嚴格按教育局要求進行招生，本學(xué)年初定招生160人。1）聽評課競賽。4）凡請假的老師請假條交級長登記。行政端點安排。單元測驗監(jiān)控。有序進行各項學(xué)科競賽。家長學(xué)校開學(xué)；教師個人職業(yè)生涯設(shè)計；英語推廣計劃活動開始；教師英語培訓(xùn)工作開始；參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會；準(zhǔn)備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動；參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示；區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動；參加區(qū)名師、名校長教學(xué)才藝展示活動；準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評比；1兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。（2）結(jié)合新課改，開展一次自我設(shè)計、正確定位為目標(biāo)的教師個人職業(yè)生涯設(shè)計活動。（三）抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。（3）合作研討，學(xué)科交流。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的教師都能從活動中受益。周三興趣特長班報名、升班；假日技能班招生、開學(xué)；xxxx學(xué)年優(yōu)秀師徒、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進班級等頒獎；選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽；托管學(xué)生對象統(tǒng)計；準(zhǔn)備省、市教改之星評選工作；2—4年級新擴招班級及新接收班級家長會；兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；區(qū)名師名校長外出考察；《朝花》報出刊；1區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)；1區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報名、推薦；1和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始；1區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn)；1虛擬教研活動試點工作開始；1準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比；1重組校各學(xué)科青年教師研修班。（1）建立魯小教師發(fā)展學(xué)校這一組織，以開放、合作作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌?；顒芋w驗，加深認識。計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。1，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。這學(xué)期的計算機課主要是培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤的興趣和熟悉程度。計算機教學(xué)工作計劃一般包括篇一根據(jù)計算機科學(xué)的特點：熟練、實用、專業(yè)、淵博的知識。計算機教學(xué)工作計劃一般包括篇二根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。一方面要自學(xué)各種知識（自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學(xué)習(xí)。以及補習(xí)初一的win98等基本知識。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十六個課時左右。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。（2）實行規(guī)范管理。（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作如何上好綜合實踐課專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？（2）如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系？（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程？（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域？在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。全面推廣魯小教學(xué)管理規(guī)范、教研組工作規(guī)范、學(xué)。本學(xué)年，按照學(xué)校出菜單，教師點擊菜單、學(xué)校來買單的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個性化的需求。五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。讀書工程。（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。巡堂登記表（另表）。4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。2）下學(xué)期開學(xué)初，讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學(xué)的欲念。視導(dǎo)（3月19日），本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課，共開放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課，目標(biāo)是a級課，90以上，能使用電教平臺就使用電教平臺。本學(xué)期將進行各級課題研究，其中，區(qū)級小課題進行申報，鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。1第11周中段競賽讀書活動心得交流，成果展覽。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置，造成管理上的困難。自已用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。走進繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能力?？傊?，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對比較簡樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。通過應(yīng)用《畫圖》軟件進行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計算機提供的圖形處理工具。通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。在教學(xué)過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個重要協(xié)議，講述ip地址的概念及其設(shè)置方法。3)會使