【正文】 手、動腦、觀察和分析的能力，鞏固學生學習成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量，特制定本計劃：一、指導思想。(三)積極配合任課教師開展好實驗教學工作。具體內(nèi)容如下：加強理論學習。大足區(qū)彌陀中學20xx20xx學年度。確保儀器的正常使用。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等?！眴l(fā)學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識生物的自然變化規(guī)律。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。另外，結合學校的具體安排，做好階段重點工作。儀器放回原處，整理好實驗臺；要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應登記清楚。保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。按實驗室對儀器設備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。1本期在4月中旬之前安排好初三學生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。1．讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結協(xié)作的精神。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結構圖（操作技能）。生物實驗室工作計劃簡介篇十二本校這學期初一有6個班級，初二有5個班級，共計11個班級。要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調(diào)整，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行。做好各防護措施，做到“十防”。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認識生物的一個動態(tài)過程，而且預示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重。二、配合任課教師做好學生的分組實驗。學期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領導審批。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應登記清楚。特擬訂本學期實驗室工作計劃：實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。生物實驗室工作計劃20xx——20xx城區(qū)一中20xx．：初中生物實驗室工作計劃塔石初中生物實驗室工作計劃20xx2012學年度三、加強管理，妥善保管加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。依據(jù)學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐抓好實驗教學的常規(guī)管理。二、進一步加強內(nèi)部管理。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。該過程由學生獨立完成，不規(guī)范的動作由學生自己糾正。具體的教學目標起著指導教、指導學和指導思的作用。實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。同時，提高學生對學習生物學的興趣，激發(fā)學生對科學的探索精神和勇氣。進一步提高實驗教師、實驗員的業(yè)務素質(zhì)。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。補充新課程教學所需的實驗器材。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要方便。20xx年9月8日。二、進一步做好實驗室常規(guī)管理工作。有必要時，可以自制一些教具。資玲芳。實驗教學可以幫助學生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力。本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。做到分類存放，定櫥定位。對儀器設備進行清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。大足區(qū)彌陀中學20xx20xx學年度上期。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器，做到耐心操作，細心觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。步入初中，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行。15. 第十七周:高一綠葉中色素的提取和分離，環(huán)境對光合作用的影響。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質(zhì)。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。第二節(jié)選擇健康的生活方式2。第一節(jié)基因控制生物的性狀2。在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分學生相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。我們可以借助各種工具和技術來幫助我們制定和管理計劃，如甘特圖、任務列表等。實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1。第二章用藥和急救2。二、進一步加強內(nèi)部管理。在大綱規(guī)定的實驗外，根據(jù)實際情況增設新的實驗內(nèi)容。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。上實驗課時，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。按實驗室對儀器設備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。1本期在4月中旬之前安排好初三學生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。20xx年1月24日。因為對實驗的觀察越細致、越準確，學生的認識就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。因此，實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。學期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。三、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。生物實驗室工作計劃簡介篇七生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。經(jīng)常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調(diào)整，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行。“沒有規(guī)矩，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向學生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向學生講明道理，反復教育，使學生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。自主、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應用，課堂教學已舊貌換新顏。即由教師先指導要點和關鍵，交代注意事項，然后由學生獨立完成實驗，完成學習目標。實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。匯總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。在實驗教學中，開出教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗，使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型。有必要時，可以自制一些教具。隨時對儀器進行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時進行整理，并報給教務處，以保證實驗考試順利進行。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。為了更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，現(xiàn)制定計劃如下：保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。生物實驗室工作計劃簡介篇十五生物實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源。在做好課內(nèi)實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。加強理論學習，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實際操作能力，做到訓練有素，另一方面多開展互相學習活動，取長互補，交流經(jīng)驗，互相促進。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。根據(jù)教學目標和實驗課的特點，對預備的、基礎的和相關的知識與技能進行提前準備，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態(tài)。4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。為此，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析的能力，鞏固學生學習成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量，特制定本計劃：深入貫徹學習《基礎教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù)，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。有計劃、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內(nèi)的所有實驗。匯總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。上實驗課時，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，一定要較熟悉。實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。實驗教學作為生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到生物教學工作是否能順利進行，因此實驗室必