【正文】 更加鞏固，黨群關(guān)系明顯改善，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。作為交警，我們應(yīng)該積極參與這樣的活動(dòng)并且從中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。第三，學(xué)習(xí)問答活動(dòng)提高了交警的自律和自我約束能力。學(xué)而思培優(yōu)文綜女神紅飛老師：答非所問很可能是讀題部分出了問題，對(duì)于關(guān)鍵詞不夠敏感，不知道考官到底在考察我們。不過咱們文科的答題給滿分也不太容易，先做到點(diǎn)找全，每點(diǎn)豐富好，就離高分很近了！問題9：地理感覺該背的都背了就是成績(jī)低尤其是選擇題很差怎么辦呢。學(xué)而思培優(yōu)文綜女神紅飛老師：地理的選擇題還是挺難的，一部分考察的比較基礎(chǔ)，但是通常涉及的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)致也比較多。越到最后，除了知識(shí)，越考察大家的心里素質(zhì)。總的來說，第一步都是要先對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析材料，并積累大題模板，以后遇見大題就會(huì)有思路的多。因此，我將繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)問答，不斷提升自己，并與他人一起成長。這個(gè)過程可以鍛煉我們的問題解決能力。以下是我在學(xué)習(xí)問答中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。通過提問問題，我們可以更好地理解自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，并且可以在與他人的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。第四，學(xué)習(xí)問答可以提高我們的表達(dá)能力。這種固定分析角度在上課的時(shí)候老師基本都講過的，如果沒有，網(wǎng)上也有很多，可以搜搜看看，不過要結(jié)合具體省份的具體情況。比如題干涉及補(bǔ)貼，那答案基本就要涉及到政策支持；比如題干強(qiáng)調(diào)喜溫涼，那答案就要強(qiáng)調(diào)這地方氣候特征，比如緯度高，光照弱，或者全年溫和等等。選擇題丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，不系統(tǒng)。比如拿出自己做的一套卷子，來分析，畫個(gè)餅圖，因?yàn)橹R(shí)錯(cuò)的有哪些，因?yàn)樽x題不仔細(xì)的有哪些，因?yàn)樗悸凡焕斫獾挠心男恳坏李}每一個(gè)選項(xiàng)都要想明白，這樣我們就知道自己到底為什么錯(cuò)了，也就知道該如何針對(duì)性聯(lián)系了！問題8：怎么找全答題點(diǎn)。二，就技巧來講的：圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法都可以練習(xí)用一用。第一個(gè)就是對(duì)于全部知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，讀題其實(shí)是在閱讀過程中逐詞在大腦的知識(shí)儲(chǔ)備中檢索與之有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，每一道題都不是平白無故出的，而是有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的重現(xiàn)，這就需要我們對(duì)高考說明的一級(jí)二級(jí)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)爛熟于胸，這樣就能準(zhǔn)確看出原來命題人想問我啥。在問答活動(dòng)中，我遇到過很多難題，但我通過不斷努力，最終克服了困難，獲得了成績(jī)。這部著作體裁新穎、生動(dòng)活潑、深入淺出，適應(yīng)了不斷深化學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代要求，匯集了許多理論創(chuàng)新成果、實(shí)踐創(chuàng)新亮點(diǎn)，把理論大眾化、通俗化工作又向前推進(jìn)了一步。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確保黨永遠(yuǎn)立于不敗之地。中國共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。每名同志在思想和理論上都得到了進(jìn)一步提升。這部著作不僅是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的權(quán)威讀本，而且也必將成為學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化最新成果、走好新型現(xiàn)代化道路的經(jīng)典教材。第七到第十一專題，集中闡述了統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，第十二、十三個(gè)專題反映出習(xí)近平同志新軍事變革思想和十八大以來港澳臺(tái)工作取得的新進(jìn)展。一是世界眼光。作為基層工作者，組織能力是必不可少的一個(gè)素質(zhì)?！斑@本書既講馬克思主義基本原理，又結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代特征、歷史事實(shí)闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，問題設(shè)置聚焦廣大黨員干部的普遍關(guān)切，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性?！标兾魇⊙影彩行姓徟?wù)局黨組書記、局長王利功說，局里已經(jīng)組織干部職工通過集中學(xué)習(xí)、分析研討等方式學(xué)習(xí)《問答》一書，引導(dǎo)大家學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化于實(shí)際工作?！蓖踅﹫?jiān)定地說。中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長曲青山認(rèn)為，作為黨史學(xué)習(xí)教育指定學(xué)習(xí)教材之一，《問答》闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅(jiān)持把學(xué)黨史和悟思想結(jié)合起來的一部好教材。這些偉大實(shí)踐成果驗(yàn)證了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的先進(jìn)性和真理性。這些指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)在這部著作中都有充分的反映。通過這次對(duì)陳陸同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我將忠實(shí)踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，傳承發(fā)揚(yáng)消防救援隊(duì)伍優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)問答心得體會(huì)篇五深刻感悟習(xí)近平總書記對(duì)消防救援隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)懷，進(jìn)一步在隊(duì)伍積極營造起緬懷英雄、崇敬英雄、爭(zhēng)當(dāng)英雄的濃厚氛圍，全面凝聚起學(xué)習(xí)先進(jìn)、獻(xiàn)身使命、續(xù)寫榮光的磅礴力量。不忘初心。如何牢記初心使命，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，是馬克思主義政黨的永恒課題，也是新時(shí)代亟須破解的時(shí)代之問?？傊?，交警學(xué)習(xí)問答活動(dòng)對(duì)于提高業(yè)務(wù)能力、促進(jìn)交流合作、增強(qiáng)自律能力、強(qiáng)化執(zhí)法公正性、提升服務(wù)意識(shí)都有著積極的影響。在問答活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些來自其他地方的交警，他們分享了一些成功的執(zhí)法案例和技巧，這對(duì)我來說是一種極大的啟示，并且也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。好好練習(xí)就可以靈活運(yùn)用了~加油！問題10：我經(jīng)常答非所問，這該怎么解決呢。這樣通過聯(lián)系基本是能夠答到絕大部分的采分點(diǎn)的。問題7：老師我選擇題老錯(cuò)一大堆，人家蒙的都比我對(duì)的多，但我也看書的，就是不會(huì)應(yīng)用。就像你要給別人講，要講明白一樣的要求，這樣雖然一晚上可能只能做幾道題，但是也會(huì)有真正的的收獲！最后的階段放平心態(tài)，我們解決了一個(gè)問題，考場(chǎng)就會(huì)少遇見一個(gè)，我們就會(huì)多的幾分。那么如果我們記住了，以后再遇見類似的題目，就可以按照這個(gè)思路依次比對(duì)，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開。這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中需要的重要能力。當(dāng)我們?cè)趩柎鹬杏龅嚼щy和問題時(shí)，我們需要積極主動(dòng)地去解決，并嘗試不同的方法。通過參與問答，我們不僅可以鞏固自己的知識(shí)，還可以與他人交流，從中學(xué)習(xí)到更多的思考方式和解決問題的技巧。這時(shí)，我們可以向他人請(qǐng)教，分享自己的見解，從而擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在問答環(huán)境中，我們需要將自己的想法清晰地表達(dá)出來，以便他人能夠理解我們的觀點(diǎn)。這是提前做到心里有底。第三就是積累答題思路和模板，比如答農(nóng)業(yè)區(qū)位就是要從自然和社會(huì)兩方面，自然需要涉及氣候、地形、土壤、水幾方面；社會(huì)最少要涉及市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策、技術(shù)幾個(gè)方面。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。學(xué)而思培優(yōu)文綜女神紅飛老師：這個(gè)問題和剛剛同學(xué)提高的大題怎么分析其實(shí)是有共同點(diǎn)的。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無圖材料考題，可以通過簡(jiǎn)單繪圖方法得出。第二就是自己的地理敏感性和敏銳度，這個(gè)來源于平時(shí)生活中的積累和觀察(比如看地圖)，還有做題的經(jīng)驗(yàn)，無他，但手熟耳。這給了我很大的自信和滿足感。深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》，有助于加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論品格的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)理論自覺和理論自信。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，總趨勢(shì)是朝著有利于廣大發(fā)展中國家的方向發(fā)展，和平、發(fā)展、合作、共贏是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的時(shí)代潮流。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持歷史唯物主義根本觀點(diǎn)，堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。通過近期的學(xué)習(xí)我有以下體會(huì):習(xí)近平總書記說:“每當(dāng)危難時(shí)刻，總有英雄挺身而出，這是中華民族偉大精神的體現(xiàn)?！读?xí)近平談治國理政》第二卷集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容，充分展現(xiàn)出習(xí)近平同志作為馬克思主義政治家、理論家、戰(zhàn)略家，以深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，提出一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，是源于中華優(yōu)秀文化和馬克思主義經(jīng)典的原創(chuàng)性思想體系。最后四個(gè)專題則重點(diǎn)闡述了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)營造良好的國際環(huán)境和國際秩序。這部著作的第十四到十七專題，圍繞中央召開的外事工作會(huì)議、首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤等重要國際會(huì)議，分別闡述了推進(jìn)中國特色大國外