【正文】 上傳由大班級部負責。(5)幼兒安全教育、禮貌教育。鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。中班活動時間：11月26日上午活動流程：（一）、室內(nèi)語言：猜猜我有多愛你親子制作：感恩大餐（二）、室外團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。開幕式時間：11月19日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：（中班）過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活主題教育活動準備各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。六、后續(xù)活動：閉幕式活動及時上傳。(3)愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。(2)聯(lián)系孤兒院、車子。各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享?；顒臃此寂c小結(jié)。心卡送給老師、父母。各級部按照各自的計劃開展教學活動。全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。出自 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。幼兒園教師的感恩活動策劃方案篇十二每年的`11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節(jié)（本月的22日）。孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。結(jié)賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。10：40活動結(jié)束。地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；培養(yǎng)小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；培養(yǎng)孩子的毅力；建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。將感恩的種子播撒在幼兒的心田。中一班。歌詠會。第一個方法是把，小紙條團成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。不要哭螞蟻說，我和我的朋友會幫助你的。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。大約80分鐘。出自 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。知道在自己的成長中有許多的人在付出，幸福生活來之不易。教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。幼兒制作，教師巡視。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。第四組慰問感謝廚房老師。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。節(jié)前準備：（1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。幼兒園教師的感恩活動策劃方案篇十促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。幼兒園教師的感恩活動策劃方案篇十一一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。引導幼兒斗膽勇敢發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。主題活動：11月24日——11月26日。(7)過程設(shè)計：下午活動：(1)主持人宣布活動開幕。(6)過程資料的拍攝與收集。(7)結(jié)束語?；顒有问剑河螒颉⒔涣黧w會。找對的獎勵小紅花。六、活動結(jié)束(2分鐘)。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活動延伸：(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂!(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣?？凑l接得多(10分鐘)?；顒咏榻B：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。感恩你我，真情成長!全場“愛的傳遞”。(2)兒歌表演《我愛家人》。(1)家長宣傳工作到位。(4)開場方式。以下需要家長配合：11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。展板的制作。鼓勵寶寶把愛。活動新聞及時上傳。大班教師手語表演《感恩的心》。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。二、愛的互動（放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話）三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走?；顒訙蕚渲?，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動?；顒赢斕煊變阂﹫@服，背書包。來表達對他們的愛。大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。大班：感恩的心。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。中二班教室。教師：我們可以用很多方法來制作禮物。我知道姑娘哭著說：如果我明天還不能把它分完，巨人就會把我當作他的晚餐吃掉。（2）幼兒園：老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床、叔叔做飯（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛