【正文】 資料、成果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。以統(tǒng)一購(gòu)買的新書(shū)為主題閱讀刊物，抓好常規(guī)閱讀和主題閱讀，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)，需要有精湛的教育理論知識(shí)的支撐。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。讓每一位教師每一年都能學(xué)滿學(xué)足課程，保證教師的繼續(xù)教育活動(dòng)質(zhì)量，提升學(xué)校的繼續(xù)教育工作服務(wù)效能。經(jīng)過(guò)骨干引領(lǐng)、課堂展示、專題研討，提升教師專業(yè)發(fā)展本事。要求教師積極參加蘇州市、太倉(cāng)市等各級(jí)教育主管部門組織的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師教科研本事，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。要求開(kāi)展工作，檢查工作，評(píng)估工作。1繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。一月份：對(duì)課題組進(jìn)行工作測(cè)評(píng)。組織開(kāi)題 營(yíng)造和濃郁課題研究的氛圍，更可以規(guī)范課題的過(guò)程管理。我們要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用與服務(wù)作用，全力以赴，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使教育科研工作在原有基礎(chǔ)上有新的提高，為xxxx區(qū)“質(zhì)量效益年”的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)參加工作不滿3年的教師要繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)的形式幫助他們?cè)诮逃虒W(xué)以及教科研方面迅速成長(zhǎng)。進(jìn)行自我宣傳。3．檢查課題的研究情況，聽(tīng)相應(yīng)教師的課，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的面對(duì)面的研究。會(huì)同教務(wù)處組織學(xué)校第四屆展示課活動(dòng)。參與學(xué)校招生研究工作和宣傳工作。五月1評(píng)選在結(jié)對(duì)、拜師工作中責(zé)任心強(qiáng)、效果顯著的優(yōu)秀指導(dǎo)教師。制定和實(shí)施教研組、備課組量化考核。四、具體措施。教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。做好學(xué)科總結(jié)。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)。收交課題研究資料。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái)，作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。做好征集論文工作?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新教師匯報(bào)課。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。結(jié)合各類征文活動(dòng)、荊州市、洪湖市教育教學(xué)研究案例評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分析等征文評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。在公開(kāi)課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。5。1。，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級(jí)各類征文評(píng)比。開(kāi)課后，教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)要將開(kāi)課教師開(kāi)課的教案和課件的紙質(zhì)文件以及評(píng)課表和評(píng)課記錄交至教科室歸檔。、備課組長(zhǎng)。、課題年檢。成立科研小組，尋找資料，做好課題開(kāi)題工作。參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。教科室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)將納入對(duì)教師及教研組、備課組的考核，評(píng)選“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”，優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”。周次116117118。和讀后感相結(jié)合，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。各課題組要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%，要逐步建立每門課程的試題庫(kù)。安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。(3)繼續(xù)深化幾個(gè)重點(diǎn)課題研究工作，推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過(guò)程管理，進(jìn)一步深化學(xué)校課題研究。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展以行動(dòng)研究為主的日常性研究，努力開(kāi)創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編、整理及利用。（2）為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫(xiě)校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴(kuò)大我校校本課程的影響。目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù)，做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。校區(qū)級(jí)骨干教師示范課。做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)?？偨Y(jié)半期教研工作。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文2篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。加強(qiáng)教師培養(yǎng)，特別是青年教師的培養(yǎng)。四月結(jié)合京南市一模考試情況，對(duì)高三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，探討提高教學(xué)效益的有效途徑和方法。做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有效益。編輯《教科研在線》8期。5．培訓(xùn)回來(lái)的教師進(jìn)行校級(jí)二級(jí)培訓(xùn)。把教師的課題研究報(bào)告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等編入《實(shí)小教育》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺(tái)。2．營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。另外，將定期舉辦學(xué)校教科室主任培訓(xùn)班、教科研骨干培訓(xùn)班，以切實(shí)提高他們的教科研水平，發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)作用。切實(shí)做好課題的管理工作將直接影響未來(lái)幾年學(xué)校教科研的研究方向和各級(jí)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。十二月份做好主課題中期匯報(bào)工作。出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè)，主課題成果匯編二冊(cè)。4．做好《太倉(cāng)教育》、《燃荻》推薦文章供稿上傳；5．做好學(xué)校微型課題結(jié)題相關(guān)工作；6．開(kāi)展青年教師共同體培養(yǎng)活動(dòng)——博客隨筆撰寫(xiě)；；；“十三五”各級(jí)各類教育規(guī)劃微型課題；”師陶杯“論文評(píng)選工作；，主題：。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校的建設(shè)，聯(lián)盟學(xué)校間的交流對(duì)學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。，繼續(xù)完善團(tuán)體備課制度，鞏固已經(jīng)構(gòu)成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富團(tuán)體備課形式和組織方法，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，做好學(xué)校青年教師的共同體成長(zhǎng)建設(shè)工作，并積極開(kāi)展青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。做好我校蘇州市規(guī)劃立項(xiàng)課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》研究工作，并依托課題組開(kāi)展課題研究推進(jìn)工作，經(jīng)過(guò)課題組研討活動(dòng)收集很多課題基礎(chǔ)資料。本學(xué)期，教科室擬定《2018直塘小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃》相關(guān)要求，并組織教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)做好認(rèn)證、管理工作。要經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)立舞臺(tái)?！笆濉备骷?jí)課題研究計(jì)劃；“菜單式”校本送培申報(bào)工作；；；；《燃荻》文章的推薦工作，主題：；；《燃荻》文章的推薦工作，主題：；；，主題：——粉筆字書(shū)寫(xiě)；1．邀請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市科研專家來(lái)校進(jìn)行課題申報(bào)指導(dǎo)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批特長(zhǎng)小明星，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。同時(shí)要鼓勵(lì)更多的學(xué)校成為各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)基地。打算在5月份，對(duì)全區(qū)校本課程的開(kāi)設(shè)和研究情況作一調(diào)查，并進(jìn)行全區(qū)的校本課程成果的評(píng)選。1．加強(qiáng)教科工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。使自己的教育教學(xué)水平在本次活動(dòng)中得到進(jìn)一步的提升。2．在全校教師會(huì)上，培訓(xùn)“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”二級(jí)培訓(xùn)。教科室主要做好下列工作：根據(jù)導(dǎo)師制的基本精神，提高教學(xué)管理效益。研究“十一五”課題的組織、申報(bào)、評(píng)審工作。開(kāi)展高一、高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。教科室工作計(jì)劃具體安排篇六貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指針，認(rèn)真履行部門職責(zé)，竭力做好服務(wù)工作。完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)?！皩?xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。每期至少聽(tīng)課8節(jié)。檢查教案。目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫(xiě)校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴(kuò)大我校校本課程的影響。加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編、整理及利用。認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長(zhǎng)步伐，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。布置假期教師的培訓(xùn)工作。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點(diǎn)。2。9。畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評(píng)語(yǔ)并存檔。定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合。教研組活動(dòng)各學(xué)科每周都要正常開(kāi)展。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制。尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開(kāi)題工作。上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。工作總結(jié)。:集體備課，提前備兩個(gè)星期的課。本學(xué)期將通過(guò)名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺(tái)。著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，積極推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。6。因此，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。收交課題研究資料。校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績(jī)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。組織課題與論文評(píng)選,促進(jìn)教師參加研究。做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年。教科室工作計(jì)劃具體安排篇八根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手。各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃，