【正文】 兒先練習(xí)一次，活動開始）。方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。主持：xxx。合：xx實驗小學(xué)x（x）班六一活動到此結(jié)束。三、水果冷餐會。了解兒童節(jié)的來歷。但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧！請大家打開書本p46頁?；貞浟粌和?jié)的情景。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。,幼兒身上圈多者為勝.(四)活動所需物品。,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上。讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。活動準(zhǔn)備：教師范畫、蠟筆。去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是（）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關(guān)愛之情。出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。1幼兒京劇表演——。20xx年xx月xx日分別進行兩次節(jié)目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動。主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。二、歌曲聯(lián)唱：紅隊―――《小牧民》。2．根據(jù)幼兒排練節(jié)目的需要制作隊形圖譜。教師指導(dǎo)時要盡量退位，用問題引導(dǎo)幼兒尋找解決的方法，或提供多種方法讓幼兒選擇，、圖譜等支持幼兒自主學(xué)習(xí)，避免直接給出意見甚至發(fā)出指令。（依次黃隊、藍隊）。十、英語律動。八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單。學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。六一活動教案大班下學(xué)期篇五知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂?！八洳蜁闭介_始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。（指導(dǎo)看圖）。教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。(一)跳繩活動。大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個；呼拉圈若干；氣球若干。:。六一活動教案大班下學(xué)期篇八通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關(guān)心著他們？（父母、老師、身邊的人）。通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。二、制作水果拼盤。成語接龍我最棒！筷子夾珠子。幼兒交誼舞——。（二）系列活動：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。七、開心辭典：每組答題（內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面）分必答和搶答，答對者得神秘禮物。主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)