【正文】 式和突發(fā)事件的應急機制。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。并適當添加英語教學。家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。你清楚怎么寫關于一年班秋季班主任計劃嗎？下面是小編為大家收集有關于秋季班主任工作計劃，希望你喜歡。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事?？傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。三、班級工作管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。五、具體措施：(一)加強指導和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人，女生20人。十一月份辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。學生的性格和學習習慣差異很大。團隊領導帶領團隊成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領導超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的39。這學期跟上學期相比，學生變動情況不大，只有一名學生轉學離開，然后又從別的學校轉進兩名新同學。一、本班學生情況分析：本班共有40多名學生，從上學期考試來看，其中有14名同學成績優(yōu)秀(名列前30)。在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。為了配合學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作計劃。(1)看書積累習慣。(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。1做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。結合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責，時刻保持一個班主任因該具備的責任心！秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇九初二是個承上啟下的關鍵時期，學生的很多習慣都沒有具體成型。(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險的動作或事情。做好日常安全教育，培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力。學校與學生初“三章”。堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。骨干教師展示匯報活動。教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并進行交流。加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。六、具體組織與實施做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。(3)主動參與游戲。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。讓家長及時了解幼兒在園情景。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。復習動員。5。組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：（1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。開展人文關愛活動。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。元月份組織學生期末復習，參加期末考試。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。秋季班主任工作計劃表及活動記錄篇一本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人，女生20人。十一月份辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。建立教職工關愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解小班教育教學的重點及對小班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。積極開展“讀好書”的活動。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。五、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。(三)開展課題研究，做好科研工作結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通。教師基本功比賽。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。慶祝元旦活動。在學習上，這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。為此，我參加小組競賽：(1)培訓衛(wèi)生組長，了解他們?nèi)绾畏止?，每項工作都是針對個人的。除了學習，還要幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，讓內(nèi)向的同學變得開朗起來，讓過于調(diào)皮的同學學會有理有度，幫助學習態(tài)度不端正的同學，改正自己學習觀念。二、指導思想：依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。(6)檢查本班學生值日生工作。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。學習輔導繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多