【正文】 期間，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。雖然孩子們也并不是都聽話的，時不時的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有經(jīng)驗的我手忙腳亂，煩躁得想要當場學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。通過三周的實習，至少使自己能夠明白這樣一個道理，自己欠缺的東西依舊很多，還需要繼續(xù)研發(fā)和深造自己的基本功技能。那孩子們經(jīng)過一天的游戲、生活、學習后，竭力尋找一個放松自我的機會，因此在下午等待家長來接的過程中，顯得比較興奮。離園的游戲：結(jié)合主題活動或當天的教育活動來開展進行一些相應(yīng)的活動。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。但是，對于這些問題，我也并沒有放任自己的無知。但是看著這群孩子，我卻更加的好奇__老師們的教學方式，這也激起了我學習的熱情。眼看著實習期就快要過去了，我對于我待了三個月的__幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。古人常說：“聽不如看，看不如做”。在幫忙組織活動時狀態(tài)態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。短短的三周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。然后，幼兒園實習讓我獲得了寶貴的教育經(jīng)驗。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。第二段：首先，我被幼兒園這個充滿溫馨與兒童活力的環(huán)境所打動。作為一名幼兒教育工作者，我們要用心去引導和陪伴他們成長。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。通過與幼兒的有效溝通，我們可以更好地理解他們的情感和需求。通過親身參與，我不僅學到了許多關(guān)于幼兒教育的知識和技能，還結(jié)識了許多可愛的小朋友和敬業(yè)的老師們。幼兒教育是一門復(fù)雜的學科，需要我們具備扎實的專業(yè)知識和基本技能。懷著這樣矛盾的心情去實習了，走進交口縣機關(guān)幼兒園。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。第一天，我和一個師姐約好在一個地方見面，他帶我們?nèi)嵙暤牡胤?，當我到了實習的地方的時候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。而幼兒園正是為他們提供了一個全面發(fā)展的環(huán)境，在這里，他們可以通過多種活動，如游戲、手工、音樂等，培養(yǎng)自己的能力和興趣。我希望能夠?qū)⑺鶎W知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于日后的教學工作中，通過實際行動去影響和改變孩子們的成長。通過實習，我更加深刻地認識到幼兒園在兒童成長中的重要性。我也努力去向師姐們學習，嘗試與孩子們溝通交流。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名幼師不容易??！在此次實習中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在教育上，對于幼兒的每一個行為和狀態(tài)，我們應(yīng)該保持敏銳的觀察力，緊密的關(guān)心感，與孩子建立信任和互動，做到有效引導。在應(yīng)對孩子們的不同需求和問題時，我練習了自己的溝通能力和自我反省能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，還需較好的隨機應(yīng)變能力，才能很好地應(yīng)對幼兒各種奇怪的問題。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。我驚訝于幼兒身上所散發(fā)出來的天真無邪和充滿愛的能量。我們需要關(guān)心孩子，傾聽他們的聲音，為他們提供適當?shù)囊龑Ш蛶椭５诙危簩嵙暩形?。一個多月的幼兒園實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動。另外，家長工作。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服。在實習期間，欣喜自己取得了成績。我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考、實習即將結(jié)束，我們也將重返校園。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。在臨近實習尾聲時，回顧這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。作為一名幼兒園實習生，在與幼兒交流時，我們需要用簡單、明了的語言與他們溝通，并通過耐心傾聽和觀察，理解他們的意圖和需求。我也深深感受到了作為一名教育者的責任和使命。有的孩子喜歡音樂，有的孩子喜歡繪畫，有的孩子喜歡運動等等。六道河學區(qū)二十多位兒老師參加，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。我學會了如何用簡單有趣的方式教授英語，通過游戲和歌曲激發(fā)他們學習的興趣。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。希望我今后能不斷提升自己的教育能力，在幼兒教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。幼兒教育是一項十分有挑戰(zhàn)性的工作，需要耐心、細心和愛心。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我還是實習生造成的，努力學習、不斷提升、慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。三個星期的實習已經(jīng)結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。雖然孩子們也并不是都聽話的，時不時的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有經(jīng)驗的我手忙腳亂，煩躁得想要當場學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。對于這個班級，在代教了幾天后，我就有了深刻的感受。作為一實習的教師，在實習開始之前，我們已經(jīng)掌握了豐富的專業(yè)知識。以上是我學習課題后的一點體會，在以后的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《幼兒園離園活動的實踐與研究》精神逐步落實到自己的工作中去。教師的指導：活動了一天的教室總是有些凌亂。同樣幼兒是以模仿為主進行發(fā)展的，所以在上面的案例中我對各班幼兒的年齡特點進行了關(guān)注并運用到離園的活動中，這樣讓孩子就向是在游戲中向老師進行道別，幼兒非常的樂意，同時讓家長也覺得孩子能夠主動、大膽地和老師進行互動，效果是很理想的。在保育方面，我對幼兒很關(guān)愛，比如“幫他們提褲子，喂飯，梳頭等等，在做這些事情的時候也培養(yǎng)了我的耐心，恒心和細心?？梢哉f孩子們的未來都在我們的一舉一動里，畢竟孩子們的天性就是模仿，如果我們不能夠以身作則，認真的履行自己所說的良好品質(zhì)，說一套做一套的話就很容易被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯誤的認知。在實習期間，我負責設(shè)計并執(zhí)行了幾個不同的課程，例如繪畫、手工和音樂等。還有就是在組織小朋友們活動時我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸。我相信，只有用心付出，才能更好地影響和改變幼兒的成長軌跡。在觀察幼兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多孩子的優(yōu)點和特長，同時也發(fā)現(xiàn)了一些他們的問題和困惑。我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班，已經(jīng)有了一年的學習了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二實習是大學生學習和成長的重要環(huán)節(jié)。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在教育策略和方法上還有待提高。回想起這段時間，雖然之前有了和孩子們相處的經(jīng)驗可之前的實習內(nèi)容是保育實習和這次有很大的不同，所以剛開始來的時候覺得很緊張，生怕還沒有學習怎么講課的我影響幼兒掌握知識，來到這里聽著幼兒園老師給他們講的課我深深的感覺到自己許多的不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了和幼兒園的老師們多交流了以后才覺得有了頭緒！~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難！我被分配到了中二班，那是我上次實習的小二班的小朋友們，沒進班里之前我就想他們一定不認識我了，聽說小孩的記憶很短暫呢，進去的時候他們先是一愣然后大聲地說：“王老師好”我當時就愣住了，他們還記得我，太棒了！可高興的時間不長我就又開始煩惱了，到這里要干什么啊，后來我就問了老師她說我們是教學實習就好好聽她們講課吧。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。在幼兒園里，每個教師都扮演著重要的角色，每個人的工作都緊密相連。但是最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。以及對自我的潛質(zhì)和專業(yè)理論的強化等等這些都需要在未來的學習實踐中得到重視和提高。怎樣才能讓孩子們既自主又有序地進行離園活動。比如：活動后的延伸活動，白天進行了一個語言活動、英語活動或游戲，在離園時可以請幼兒做領(lǐng)讀員或游戲組織者，就可以讓幼兒根據(jù)當日進行的學習活動進行復(fù)習和鞏固，同時也能讓家長了解相應(yīng)的幼兒園生活以及對于幼兒大膽的表現(xiàn)自己提供了機會，同時符合大班幼兒年齡階段的特點。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。通過和前輩的學習，以及我們幾位實習生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力，并完成了這次的實習工作。三、體會總結(jié)。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫柔大方的園長，都是我實習期間美好的回憶。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。楊老師對我說，在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點，這樣的話，大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。同時我也認識到自己自身專業(yè)修養(yǎng)還很欠缺，不能獨自很好的組織完成幼兒教育教學活動。在實習期間，我有幸參與了許多教學活動，例如教授兒歌、組織游戲和繪本閱讀等。通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。整個園區(qū)干凈整潔，五彩斑斕的墻壁上掛滿了小朋友的手工作品。這段實習經(jīng)歷讓我明白，在教育中，要注重培養(yǎng)孩子的多元智能、性格品質(zhì)和社會情感。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。在實習期間，我學會了使用簡單明了的語言與幼兒交流，并盡量避免使用復(fù)雜的詞匯或長句子。在這個月的實習中，我從團隊協(xié)作、觀察記錄、與幼兒溝通等方面收獲頗豐，也意識到了自己在幼兒教育工作中還需要進一步提升的地方。我意識到，只有通過不斷學習和提高自己，才能夠為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我被分到小一班，一個人在這個班。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。在組織半日活動的兩周里，我組織過5個上午半日活動。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂。另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動。時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。而作為一名幼兒園老師，我們需要負責整個課程的設(shè)計和執(zhí)行，確保每一個孩子都得到了適當?shù)年P(guān)愛和教育。我相信，只有把愛和關(guān)懷傳遞給孩子們，讓他們在快樂中學會，才能培養(yǎng)出更多有愛心、有創(chuàng)造力的未來人才。幼兒園是孩子們接受教育的第一站，是培養(yǎng)孩子們基本素質(zhì)的地方。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個小集體當中去。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。在時間、技能和空間等方面，不斷嘗試新的可能性，拓展自己的思路，以更好更快地適應(yīng)幼兒教育工作。在實習的過程中，我得益于老師們的悉心指導和幫助，更好地發(fā)揮了自己的能力。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細心、耐心地幫助每一個幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。時間飛逝，五天的見習生活結(jié)束了。在幼兒園實習期間，我主要負責帶小班的幼兒進行一些簡單的教學活動。而作為一名幼兒園老師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的品格和個性。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了幼兒教育的實際操作，也讓我對幼兒園教育的重要性有了更深的認識。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的 園丁 ，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學活動、英語活動、體育活動、科學活動中，我自己覺得社會活動和語言活動比較難，音樂活動和體育活動比較難組織，數(shù)學活動和英語活動我自己比較順手些。我們的工作主要