【正文】 熟的柿子是軟軟的。意圖：拓展“洞洞”的概念，體驗洞洞的有趣。（2）幼兒分組記錄，教師觀察指導，提醒幼兒進行記錄。中班科學教案：有趣的水試驗幼兒園小班科學教案各種各樣的聲音篇八，知道繩子的種類、用途。三、配對游戲：幼兒人手一張動物卡片，聽音樂《找朋友》去找卡片上動物的好朋友；音樂停，找到相應(yīng)的朋友握握手，相互間說一說，好朋友是怎么樣相互幫助的。體驗明顯的季節(jié)特征。邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。小朋友你們說說這兩桶沙我們拿哪一桶給她呢？為什么？師：剛才小朋友提了一下這兩桶沙，到底哪一桶重哪一桶輕呢？現(xiàn)在我們來做個記號，重的我們用“紅色”的笑臉娃娃貼在上面，輕的我們用“黃色”的笑臉娃娃貼在上面。老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？引導幼兒探究用他們怎樣制造出好聽的聲音？幼兒動手操作，教師觀察、指導用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音？你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音？三、分享與交流教師請小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象(一)、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：“它們有一個共同的名字叫什么?”“為什么叫種子呢?”(二)、操作探索師提問：“請你們猜猜種子里面有什么?”(幼兒將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上)幼兒介紹自己猜測的答案師再次提問：“種子里面到底有什么?種子有哪些部分組成?”(幼兒解剖各類種子，用放大鏡進行觀察，再次將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上)幼兒介紹自己觀察的結(jié)果(三)、觀賞結(jié)束幼兒觀賞錄象，驗證自己的答案師總結(jié)結(jié)束幼兒園小班科學教案各種各樣的聲音篇十四感受輕與重的關(guān)系。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。）介紹游戲規(guī)則：寶寶做小兔，老師做大灰狼。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜歡吃的食物，犀牛鳥就不會餓了。：是不是每種蛋都有蛋白、蛋清呢？每種蛋的蛋白、蛋清都一樣嗎？（逐一打開蛋。（2）局部觀察：選擇一棵樹，引導幼兒從下到上，從樹根到樹冠及不同部位的粗細、大小、長短等進行仔細觀察，并懷抱大樹，感知其粗細。(出示圖片)看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞?牙齒很堅固，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?心上有洞洞，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛、難過?、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。1．觀看ppt，觀察柿子提問：這是什么樹?樹上結(jié)了些什么?(練習shi的發(fā)音)摘幾個成熟的柿子帶回活動室。游戲：“猜猜看”，讓幼兒觀察圖形的排列規(guī)律，并能快速說出空位置上的相應(yīng)的圖形是什么圖形。幼兒操作材料：大小、顏色、形狀不同的可操作的圖形若干。二、站隊游戲幼兒站成四豎排，進行游戲。幼兒園小班科學教案各種各樣的聲音篇四通過操作發(fā)現(xiàn)糖果在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜；愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖果在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)；能主動參與活動，對探索性活動感興趣。，并嘗試做記錄。各種各樣的蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋?！肮珗@到了，我們該