20xx年心理健康教育教案小學(xué)四年級心理健康教育教案(3篇)(留存版)
【正文】 命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師、咦？誰在哭?。浚ㄕ乙徽遥┡?，是猴寶寶在哭（老師從錄音機后面拿出猴寶寶）。學(xué)生獎品相應(yīng)材料（４＊５５）小花５０朵，大花１朵（一）快樂篇（學(xué)生繪畫，背景音樂一）導(dǎo)入，揭題。（可在詞語上畫*）。讀[咨詢臺]，我們應(yīng)怎么樣保持好情緒？（三）活動區(qū)請同學(xué)做個小測試，了解自己的心理狀態(tài)。課件（名言、圖片、音樂等）。２．讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。（媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒）４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。另外，現(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。2023年心理健康教育教案小學(xué) 四年級心理健康教育教案(3篇)2023年心理健康教育教案小學(xué) 四年級心理健康教育教案(3篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可
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