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20xx年學校讀書活動方案社區(qū)讀書活動方案(8篇)(留存版)

2025-08-01 21:06上一頁面

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【正文】 。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動,激發(fā)機關人員讀書熱情和求知欲望,通過學習讀書,進一步增強政治覺悟,不斷提高理論水平和工作能力。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流;各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記,定期舉辦展覽、交流。根據(jù)新學期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學期必讀班級推薦書目4—5本,學期讀書必達數(shù)量為10本。學校35周歲以下(含35周歲)教師,其他教師鼓勵參加 ;學校三——六年級全體學生。)我們希望通過紅領巾廣播站等形式,豐富少先隊員的生活,使學生在少先隊的芳草地上茁壯成長。每周四早上8:00至8:15(播出時間約15分鐘)各校區(qū)大隊干部(8名),每周兩名。同出班級若干名“班級讀書之星”。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學生營造一個書香班級,使讀書成為學生的習慣,營造一個內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動;利用課余時間登錄校園網(wǎng),進入讀書活動專欄,進一步開展網(wǎng)絡讀書活動。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書方法,使學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。在學習過程中,做到人人有學習書籍,人人有讀書筆記,人人撰寫學習心得。全民讀書活動是學知識、提素質(zhì)的高品位活動,是建設學習型機關的必然要求,是學習工作化,工作學習化的具體體現(xiàn)。(6月28日前評出并展出)學校讀書活動方案 社區(qū)讀書活動方案篇三以黨的十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設各項工作,以建設學習型機關為目標,在機關廣泛開展讀書活動,營造濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣,不斷提高干部職工的文化素質(zhì),為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力,全民讀書活動方案。攜手經(jīng)典浸潤和美通過開展“好書大家讀”的活動,營造書香教室。讀書小報評比時間:第十周周四;參加對象:七年級;負責人:林為慶老師。二、活動目的:讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導學生書香相伴成長。借別人的書,一定注意愛護。在活動中提高學生的綜合素質(zhì),增長知識。(1)個人閱讀計劃。提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。讀書好,讀好書,好讀書。讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)。全校學生參加,寫字內(nèi)容年級確定,規(guī)格為a4紙,各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比,評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名。同時,局讀書活動領導小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章,利用簡報的形式印發(fā)機關各讀書小組,供機關人員學習借鑒。(三)堅持立足當前,著眼長遠的原則。為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,促進學生的個性發(fā)展,讓每一位學生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,并積極配合學校開展的的讀書活動,特制訂此方案。班級每個學生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。(11月底,36各年級上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”,學校進行展示。開展“每天一詩”誦讀活動,每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。體裁不限(詩歌除外),教師征文字數(shù)在800字以上;學生征文字數(shù)在400字以上。學校讀書活動方案 社區(qū)讀書活動方案篇八為進一步推進普通高中新課程的實施,擴大學生的視野,促進學生學科間知識的融合貫通,提高學生科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng),豐富學生的課余生活,活躍校園科技文化氛圍,推動素質(zhì)教育全面開展,推動學校以文化教育為核心的特色學科建設??鞓方】滴荩涸溨C幽默的笑話,趣味益智的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,健康小知識等,讓少先隊員有快樂、健康,積極向上的每一天。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。波特與魔法石》(英國)學校讀書活動方案 社區(qū)讀書活動方案篇五書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機?;顒娱_展階段:10月11月①充分利用班級書屋和校園網(wǎng)站開展該活動。加強對學生的讀書指導。為保證讀書活動扎實開展,取得實效,要人人撲下身子,潛心學習,達到學有樂趣、學有所得、學有所成,全面提升素質(zhì)的目的,為做好糧食工作提供智力支持,規(guī)劃方案《
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