20xx年學(xué)校讀書活動(dòng)方案社區(qū)讀書活動(dòng)方案(8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 合素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家里擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)開展階段：10月11月①充分利用班級(jí)書屋和校園網(wǎng)站開展該活動(dòng)。（36年級(jí)，各年級(jí)選10份優(yōu)秀征文作品）②表彰學(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”。波特與魔法石》(英國(guó))學(xué)校讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇五書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。（一般二到三星期一次）。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，用a4紙打印一式一份，先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇，題目另不附頁(yè)，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至（xx）?？鞓方】滴荩涸溨C幽默的笑話，趣味益智的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，健康小知識(shí)等，讓少先隊(duì)員有快樂、健康，積極向上的每一天。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。學(xué)校讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇八為進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程的實(shí)施，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科間知識(shí)的融合貫通，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園科技文化氛圍，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開展，推動(dòng)學(xué)校以文化教育為核心的特色學(xué)科建設(shè)。（本校的獲獎(jiǎng)新聞，學(xué)?；顒?dòng)等可穿插在內(nèi)）書香校園欄目：主要內(nèi)容是向同學(xué)們推薦一本好書。體裁不限（詩(shī)歌除外），教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上；學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上。建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古。代表性的目錄如下：一年級(jí)、二年級(jí)推薦書目《我的野生動(dòng)物朋友》、《小豬唏哩呼?！?低年級(jí)皆為注音版)、《小布頭奇遇記》（孫幼軍）、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》（周銳）三年級(jí)推薦書目：《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛的教育》、淘氣包馬小跳系列《跳跳電視臺(tái)》（楊紅櫻）四年級(jí)推薦書目：《格林童話》、《一千零一夜》、《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書《我的故事講給你聽》（梅子涵）五年級(jí)推薦書目：《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）、《根鳥》(曹文軒)、《女生日記》或《男生日記》（楊紅櫻）、《第十一根紅布條》（曹文軒）六年級(jí)推薦書目：《海蒂》(瑞士作家斯比麗)、《綠山墻的安妮》、《斑羚飛渡》(沈石溪)、《假如給我三天光明》（海倫（11月底，36各年級(jí)上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。（附后）②學(xué)校通過(guò)家校通信息平臺(tái)發(fā)送《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動(dòng)。班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此方案。把開展讀書活動(dòng)與當(dāng)前具體工作結(jié)合起來(lái)，與開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)緊密結(jié)合，同本部門推動(dòng)發(fā)展、改善民生重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)讀書的成果轉(zhuǎn)為做好工作的思路、方法和措施，達(dá)到學(xué)以致用的目的，用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。(三)堅(jiān)持立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則。同時(shí)將局評(píng)出的優(yōu)秀讀書心得體會(huì)文章上報(bào)有關(guān)單位。同時(shí)，局讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也要將在讀書活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及優(yōu)秀文章，利用簡(jiǎn)報(bào)的形式印發(fā)機(jī)關(guān)各讀書小組，供機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)借鑒。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)評(píng)讀書之星和書香家庭。全校學(xué)生參加，寫字內(nèi)容年級(jí)確定，規(guī)格為a4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。學(xué)校讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇二經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。讀書節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦講故事比賽時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。讀書好，讀好書，好讀書?！伴喿x之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。（1）
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