【正文】 。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評(píng)議肯定成績(jī)，找出不足，探討改善措施、方法。主動(dòng)在其他班級(jí)、學(xué)科中加以推廣，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題。措施：（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按校園制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。(5)透過互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)潛力。改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以摘錄、寫點(diǎn)評(píng)、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。本學(xué)期八、九年級(jí)使用的是新教材，我們將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究新教材，利用遠(yuǎn)程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點(diǎn)、要求，盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求，改革教學(xué)方法，提高新課程改革的效果。組織對(duì)外公開課，展示我校青年教師的風(fēng)采。（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！新學(xué)年新學(xué)期，梳理上一年度的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績(jī)和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干、帶頭人”評(píng)選為契機(jī)，對(duì)照條件，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在本次評(píng)選中取得理想成績(jī)。從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題，但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少?？朔栴}：批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。（2） 針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長(zhǎng)為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。十月份：耐挫課題組做好結(jié)題工作。本學(xué)期《對(duì)學(xué)生耐挫能力的指導(dǎo)》《教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究》這兩個(gè)省級(jí)研究課題將結(jié)題。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。教研方面：(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。三、其它工作在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮群眾的力量，在七、八年級(jí)開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作策略目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。研究“十七”大報(bào)告和十一屆人大會(huì)議精神、內(nèi)涵。三、重點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)：開展好群眾備課和聽課、評(píng)課活動(dòng)。不斷積累，提高自己。備課組長(zhǎng)每周聽課兩節(jié)、教研組長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，嚴(yán)格督促和檢查。高中政治課不僅要提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更重要的是提高思維能力，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓視野。高三，著眼高考，研究考綱，組織開展學(xué)科內(nèi)的名師講座，幫助學(xué)生突破高考疑難點(diǎn)。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。高三復(fù)習(xí)備考工作高三互研組要研究近幾年高考題，統(tǒng)考題，研究考綱與考試信息，充分做好高考準(zhǔn)備工作。各年級(jí)備課組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，切實(shí)按計(jì)劃落實(shí)集體備課活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)課堂改革的要求，進(jìn)一步細(xì)化，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所帶班級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行二次備課。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。抓好教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)實(shí)效落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，督促組內(nèi)扎實(shí)有效的開展教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，以老帶新。搞好教研教改活動(dòng)，重視課題實(shí)驗(yàn)研究，利用不同年級(jí)、不同班級(jí)縱橫比較，推廣布氏教學(xué)方法，做到及時(shí)撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利實(shí)現(xiàn)新課程的實(shí)施。（2）針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長(zhǎng)為主要職責(zé)人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在資料上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度、力求廣度。把教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭(zhēng)取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。(6)定于每雙周四進(jìn)行一課時(shí)學(xué)科教學(xué)的研究。改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉。課改組長(zhǎng)作《與新課程同行，在課改中成長(zhǎng)》的專題講座。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。（1）備課①各個(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案），每周星期三備課組會(huì)研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。①繼續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。近兩年是我組取得成績(jī)的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力量，每學(xué)期至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領(lǐng)示范作用?！坝?xùn)練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。第一次檢查思品備課本。隨著“十五”課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題研究的氛圍,確立了《用“博愛”理念辦學(xué)，用“博愛”催動(dòng)創(chuàng)新》這一總課題。一、學(xué)理論，更新教育觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。(4)單元達(dá)標(biāo)：每單元進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)時(shí)各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測(cè)各班平均分要控制在校園規(guī)定范圍內(nèi)。