【正文】 一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱?！　》e極學(xué)說普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確，清楚，聲調(diào)基本正確，在日常生活中堅(jiān)持用普通話交流。　?。?）每個(gè)孩子帶好鉛筆盒、抹布或者紙巾（吃過飯后把餐桌擦干凈，便于比賽）?！　?全體幼兒輕聲讀二遍散文，并配戴頭飾、扮演動(dòng)物，根據(jù)散文內(nèi)容作表演?！　?欣賞《散文——落葉》錄音，師演示多媒體幻燈教具，幼兒記老師說的，說老師說的?！　×?、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：　　以級(jí)組為單位，按參加人數(shù)的三分之一進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?！　〈蟀嗾Z言領(lǐng)域教育目標(biāo):　　能認(rèn)真傾聽別人談話，理解對(duì)方講話的要點(diǎn)，并能有意識(shí)地注意對(duì)方的反應(yīng)并做出正確的應(yīng)答。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。她和媽媽相依為命?！　∷?、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。海報(bào)主題分別為：“之北外，之檔案，之記憶”、“校史館和諧家免費(fèi)進(jìn)惠大家”、“兼容并蓄，博學(xué)篤行——讓歷史醒過來”、“以史為鑒，面向未來——讓檔案活起來”和“檔案夢(mèng)——必經(jīng)之路強(qiáng)檔之夢(mèng)”。以實(shí)體化操作的形式使同學(xué)們近距離地了解與自身密切相關(guān)的個(gè)人檔案的轉(zhuǎn)遞方法。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑?！　∫蚋靼嘈@網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。　　評(píng)委：xxx、xxx和參加教研的全體老師?！　∠矚g聽故事、朗誦兒歌，在理解文學(xué)作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能用語言、動(dòng)作有感情地　　表達(dá)，在欣賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語言?！　?知識(shí)準(zhǔn)備：教表演唱《小樹葉》，了解燕子是候鳥。活動(dòng)方案 篇6　　在“八一建軍節(jié)”到來之際，為體現(xiàn)軍民魚水情，弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)過xx公司與xx市義工聯(lián)敬老助困部商議決定：由xx公司購(gòu)買物資與xx市義工聯(lián)開展關(guān)心、關(guān)注老紅軍及部分革命烈士家屬的健康和生活和走訪慰問老紅軍及部分革命烈士家屬活動(dòng)，其活動(dòng)方案如下：　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx區(qū)　　二、集合時(shí)間：20xx年8月1日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)　　三、集合地點(diǎn)：市義工聯(lián)辦公室樓下　　四、招募人數(shù)：5名　　五、服務(wù)人數(shù)：10人　　六、預(yù)計(jì)金額：100元以上每人　　七、活動(dòng)內(nèi)容：　　（一）走訪慰問老紅軍和部分革命烈士家屬；　?。ǘ┡c其拉家常，隨行的義工醫(yī)生為老人們進(jìn)行簡(jiǎn)單體檢　　八、注意事項(xiàng)　　每位參與者都應(yīng)懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)；　　在活動(dòng)中講文明、懂禮貌，注意個(gè)人行為，勿打鬧嬉戲，保持義工良好形象，對(duì)待人要親切熱情大方；　　聽指揮、守紀(jì)律、服從管理團(tuán)隊(duì)的安排，實(shí)實(shí)在在做事，現(xiàn)場(chǎng)多做一些動(dòng)手的事情，切勿旁觀；　　關(guān)于合影拍照，義工應(yīng)以現(xiàn)場(chǎng)工作為主，拍照宣傳由專人負(fù)責(zé)，所有活動(dòng)照片活動(dòng)結(jié)束后，一天內(nèi)上傳義工大雪兒處?！　—?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一組。　　在游戲中練習(xí)和鞏固發(fā)間，學(xué)習(xí)正確使用詞匯 和完整的句式與人交談，能理解多重游戲規(guī)則，并及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)，嘗試與人合作制定規(guī)則展開游戲活動(dòng)?；顒?dòng)方案 篇3　　為了提高幼兒園語言教學(xué)水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用好漢語言，為了給我們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相討論的平臺(tái)，我園決定