【正文】 ，方為**人”，激勵學生勤奮好學、奮發(fā)向上，努力營造濃郁的學習氛圍；　　堅持集體備課的原則。對學生要嚴格管理，但要講究教育的藝術，要把“愛”灑向學生的心田，用真摯的情懷感化學生，讓學生心靈走向成熟，幫助學生健康成長。應細心、重點地培養(yǎng)學生審題、聽題的能力，多培養(yǎng)學生做題方面的素質，養(yǎng)成好習慣。讓他們吃得飽，對少數尖子生弱科輔導要落實到人，采取“家教式”的教育教學方式，手把手幫他們提高成績?！　≈械壬欢啵狈W習的比拼勁。各學科任課老師，要時刻調整教學方案，加強輔導，有效提高學生成績。一方面，我希望管理層的同志在評價老師的時候，不僅要看到分數與名次，更要看到老師們?yōu)榱诉@個分數和名次作出了怎樣的犧牲；另一方面，我也希望每一位班主任和任課老師，在評價學生的時候，也不要單看學生的分數和名次，更要看學生為了這個分數和名次付出了怎樣的代價。我們的質量分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉變?yōu)橹笇覀兯邪嗉墶⑺袑W科、所有老師走向成功的經驗，就是要讓暫時落后的班級和老師能夠吃一塹長一智，能夠不再重復昨天的失??！一個人最大的失敗就是重復昨天的失?。∫粋€不懂得從失敗中吸取教訓的人是永遠不會有作為的人！　　想法之三：教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級的整體質量。最終的高考絕對數是全縣上下寄予的厚望所在，也是當今社會評判我們這類學校優(yōu)劣高下的唯一標準?！　∵@些中層干部都很年輕，都是新手上路，有問題在所難免，有過錯人之常情，希望同志們能夠給予他們應有的寬容和體諒。初二年不但是整個初中階段承上啟下的一年，而且是整個初中階段學習的分水嶺。通過這樣的方式，使學生們提升自覺學習的積極性，并通過不斷地指導、鼓勵，使學生們的成績得到扎實、穩(wěn)步的提升。注意指導學習方法，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。同時，我們的每一個教師都要保持昂揚的精神面貌，與精神狀態(tài)，用我們的精神感染學生，喚起學生對學習的熱情。關注不同班級、不同生源，抓好“培優(yōu)輔差”工作?！　猿帧皣雷之旑^，愛存于心”的原則。針對學科的特點，以及本班學生的特點，重視引導，加強輔導。針對本次月考各科成績不高的現狀和存在的問題，在以后的教學中，提出幾點建議供老師們參考：　　要高度重視尖子生的培養(yǎng)。因為學習有壓力是實實在在的，回避不能解決問題，只有去面對它，化解它。所以必須及時做好質量分析?？偠灾?，這個時候就給哪一位老師下結論，為時尚早！　　所以我要送大家兩句話：　　誰是英雄誰好漢，高考之后比比看！　　都道舍他唯自己，且看誰笑最后時！　　想法之六：分數和名次固然重要，還有比分數和名次更重要的，那就是理解和尊重?！　∠敕ㄖ嚎荚嚨某晒εc失敗固然重要，還有比成功與失敗更重要的