【正文】 教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果?！　《⒔逃虒W方面　　在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。安全責任大于天，首先，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過每一天，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內(nèi)，做到眼快、手快、嘴快，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為；經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護及安全意識，隨機向幼兒進行安全教育，做到安全教育生活化；發(fā)現(xiàn)班級教室內(nèi)的安全隱患及時上報；加強自身的安全責任心是做好幼兒安全工作的基礎；其次，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活?！　∫陨鲜俏覍xxx年下學期工作所做出的計劃，我將會在實際工作中落實實施，并且做到盡善盡美，讓這份計劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率，給自己交上一份滿意的答卷?！　〗處熤譁蕚洹傲弧被顒拥墓ぷ?。在工作中要求真、求實、求新。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。我相信我會以飽滿的熱度，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。　　《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》　　《特別狠心特別愛》，交流?！　。瑵B透一日生活中。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。(3)安靜就寢。　　隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。說話方面部門孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對伙伴的講話，沒能當真傾聽，要不就是時刻不長。　　三、幼兒德育和勞動教育方面　　本學期，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育上課時，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應先舉手。　　本學期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天?！　∽鳛橛變簣@教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務?！　￠_展環(huán)境保護活動，加強環(huán)境教育　　通過開展環(huán)保行動、走進社區(qū)、開展環(huán)保圖片宣傳、公園清潔、“環(huán)保兒歌、歌會”等一系列活動。　　將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運用理論處理教學實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。幼兒園教師工作計劃 14　　一、指導思想：　　我們園區(qū)開展環(huán)境教育已有多年，取得了可觀的成績。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習活動?！　±^續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。　　個別家訪?！　≡鰪姲嗉壧厣虒W。大部門幼兒有明晰的長短尺度，自我評價和評價他人的能力有了增強，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進行有用的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識?！　∽⒁庥變旱膫€別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 (4)有自我保護的意識。真正做到讓家長放心。區(qū)域投放相應的材料。　　五、個人成長方面　　不斷學習業(yè)務理論知識，認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等好書，堅持每天晚上飯后看書半小時，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務理論水平。共同交流育兒經(jīng)驗?！　《?、教室日常管理　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。　　各班交教學總結(jié)。　　教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作寫好班的教學計劃。　　三、做好家長工作，努力取得家長的信任與肯定　　對孩子的教育離不開家長的支持與配合，在本學期，我將配合班主任老師，通過電訪、以及家園聯(lián)系冊的書寫，加大與家長溝通的次數(shù)和力度。幼兒園教師工作計劃 6　　古語有云：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來臨，我們又迎來了新的一學期。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能?！　〗逃變涸谵D(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們制定了以下安全工作計劃。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求?！　〗處煈斒墙逃?，而不是教師匠。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫專業(yè))。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是我整理的幼兒園教師工作計劃 ，歡迎閱讀與收藏。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃：　　一、“人生應有目的，否則你的發(fā)奮將屬徒然。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下?！　∑摺㈥P注人類命運，具有社會職責感。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?！　“凑绽蠋煹囊笸晖婢撸簧米缘絼e的玩具上玩。我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。幼兒園教師工作計劃 5　　時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作?！　⊙劭粗⒆觽円惶焯扉L大，他們自我服務的能力還有待加強，不能再依賴父母，依賴老師，獨立能力的培養(yǎng)也是勢在必行，從這學期開始，我會鼓勵孩子們自己獨立進餐，能不喂，則不喂，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù)，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間，增加他們獨立進餐的機會，并通過表揚，讓他們體驗到獨立進餐的快樂和成就感?！　〗M織教師撰寫文章、活動設計、教學案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長?！　‘厴I(yè)班畢業(yè)典禮活動。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力?！　　凹覉@聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，虛心采納合理建議。為幼兒提供開放性的活動材料，加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導　　三、衛(wèi)生保健工作　　衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔?！　?.“六一“節(jié)準備活動，排練六一節(jié)目。盡快的適宜新的環(huán)境。　　安全常識：(1)不玩危險游戲，不去危險地方?！　≡诒緦W期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：　　繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間?！　∮變簣@的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!　　幼兒園大班教師工作計劃20xx(三)　　經(jīng)由x年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進，養(yǎng)成良好的行為習慣。　　當真完成本期買辦各科教育教學方針。我們會定期的向家長公布幼兒學習的39?！　∽龊弥黝}的幼兒觀察，記錄，評價等方面的工作。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習?！　×?、存在的不足和今后工作方向　　加強幼兒的自我服務意識和自我防護意識，在日常教育活動中提高幼兒的自我服務意識，引導幼兒認識危險，學習自我保護?！　√岣咦陨韺W習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我園學習型學校的建設之中?！　∶繉W期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。對于孩子來說，這些影響主要來自身邊的人，尤其是老師、家長、同齡人。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作?！　∫弧⒐ぷ髦攸c：　　創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響進修。本學期是孩子入小學前的關頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合能力培育。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)