【正文】 分數(shù)，會讀寫分數(shù)，知道分數(shù)各部分名稱，能比較分數(shù)的大小。小學三年級上冊數(shù)學復習計劃4　　一、復習內(nèi)容：　　以三年級上冊數(shù)學教材為主，適當補充拓展數(shù)學教學內(nèi)容，讓學生通過復習，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，激發(fā)探究的意識，促進學生意志品質和學習水平的整體提高。在幾何初步知識方面，在學生已有的基礎上初步認識平行四邊形，進一步認識長方形和正方形，并計算他們的周長，繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念?！　土暯Y束時，讓學生在全班中談談自己的復習收獲。這個每日一練的補救措施我覺得就很有必要了，同時，題量不多，孩子做的多了會樹立做題的信心。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。復習計劃, 期末小學三年級上冊數(shù)學復習計劃5　　一、復習的主要內(nèi)容　　這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認識，混合計算和兩步應用題，長方形、正方形和平行四邊形。不論采取什么方法，都十分注意保護學生的積極性，發(fā)揮學生的主動性，力求讓學生克服畏懼心理，真實地展現(xiàn)自己的缺漏，以助矯正?？梢杂秘Q式進行正確計算?！　⊥ㄟ^實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。小學三年級上冊數(shù)學復習計劃　　因為數(shù)學知識具有很強的系統(tǒng)性，因此復習的目的就是要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系；另外通過復習同時要有適當進行技能的訓練，以培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力?！　〗Y合有關內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育?！　、叟囵B(yǎng)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感?！　?）變題比較法　　復習階段，我們不提倡題海戰(zhàn)術，但是我們還是會做各種的課后習題，學生會接觸各式各類的習題。其中教學重點有：　　1一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法　　除法是一位數(shù)的除法　　兩步應用題。　　圖形部分：引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系?！　】傊?，在復習期間要注意讓孩子樹立信心，樹立目標，做好總結，讓孩子取得一個好的成績！ 15 / 15。　　班內(nèi)的后進生，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。在量的計量方面，在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學生建立長度單位千米和質量單位噸的觀念。　　4）查漏補缺法　　就是要知道自己的強項和弱項，有目的去練習自己的弱項，我們要在實際的練習中提高不足的地方。我們可以用正確計算多位數(shù)乘一位數(shù)，能解決簡單的實際問題；培養(yǎng)學生學數(shù)學、愛數(shù)學的情感。　　教學中，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，盡可能地給學生提供實踐、動手的機會，使學生初步體驗知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，獨立思考，并通過實踐活動獲取經(jīng)驗，培養(yǎng)和發(fā)展解決簡單實際問題的能力