五年級(jí)上冊(cè)語文拓展六教學(xué)反思(留存版)
【正文】 累的習(xí)慣。所以這個(gè)單元讓學(xué)生感受名著的魅力，這不是最終的教學(xué)目標(biāo)，而是把這單元的幾篇課文作為引子，把學(xué)生的視野引向眾多的名著中，通過認(rèn)識(shí)更多的名著，感受名著的魅力?！ ?四)注重了整合，體現(xiàn)了綜合性。五年級(jí)上冊(cè)語文拓展六教學(xué)反思2 這次交流的重點(diǎn)是名著中的人物，讓學(xué)生感受人物的栩栩如生，從而感受名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。為學(xué)生習(xí)作和今后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。 2．了解日積月累中全詩的內(nèi)容。學(xué)生的全員參與和參與的有效性在這次訓(xùn)練中體現(xiàn)得很充分。比如“口語交際”訓(xùn)練中，不僅訓(xùn)練學(xué)生“好好說”，更要求學(xué)生養(yǎng)成“好好聽”的習(xí)慣。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 詞語盤點(diǎn) 抄寫讀讀寫寫中的詞語，并練習(xí)用其中自己喜歡的詞語寫一句或幾句話。 五年級(jí)上冊(cè)語文拓展六教學(xué)反思1 設(shè)計(jì)理念：
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